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„(…) aber nicht als Therapie wollte ich sie Ihrem Interesse empfehlen, sondern wegen ihres Wahrheitsgehalts (…)“ – Vom Nutzen der Psychoanalyse für die sonderpädagogische Forschung

Sonderpädagogik als Erfahrungs- und Praxiswissenschaft Pub Date : 2019-05-13 DOI:10.2307/J.CTVH1DTQN.15
O. Hechler
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