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A formação de professores influenciada pela produção acadêmica: Estado, política e o conhecimento

Dossiê temático: formação de professores - desafios do ensinar e aprender Pub Date : 2019-08-30 DOI:10.31560/PIMENTACULTURAL/2019.416.232-271
Evandro Dotto Dias, Samella Taiane Correia Minosso, I. Folmer, A. C. Meurer
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