RPG digital para formação de estudantes de escolas públicas em turismo de base comunitária no antigo Quilombo Cabula

Abstract

Este trabalho apresenta o resultado de uma pesquisa desenvolvida durante o mestrado acadêmico em educação e contemporaneidade, cuja finalidade foi construir conhecimento sobre educação para o Turismo de Base Comunitária (TBC) no Antigo Quilombo Cabula (AQC), aplicando o jogo Rolling Player Game (RPG) Digital como instrumento pedagógico para estudantes de escolas públicas. Como se trata de uma proposta de pesquisa aplicada, utilizou-se como abordagem metodológica Design-Based Research (DBR), que favorece a contribuição coletiva de múltiplos sujeitos, e tem como etapas de investigação a aplicação e refinamento da solução visando desenvolver soluções práticas.