Pengaruh Belajar Dari Rumah (BDR) dan Penggunaan Media LKS Berbasis Online Terhadap Hasil Belajar Ekonomi di Kelas X SMA Negeri 1 Soko Tuban

Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Pub Date : 2020-12-22 DOI:10.26740/JUPE.V9N1.P20-30

Raga Alip Mujiansyah, M. A. Rafsanjani

{"title":"Pengaruh Belajar Dari Rumah (BDR) dan Penggunaan Media LKS Berbasis Online Terhadap Hasil Belajar Ekonomi di Kelas X SMA Negeri 1 Soko Tuban","authors":"Raga Alip Mujiansyah, M. A. Rafsanjani","doi":"10.26740/JUPE.V9N1.P20-30","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) pengaruh belajar dari rumah terhadap hasil belajar ekonomi di kelas X SMA Negeri 1 Soko Tuban; 2) pengaruh penggunaan media LKS berbasis online terhadap hasil belajar ekonomi di kelas X SMA Negeri 1 Soko Tuban. Rancangan penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dan metode ex post facto. Populasi penelitian adalah siswa kelas X SMA Negeri 1 Soko Tuban terdiri dari lima kelas berjumlah 151 orang. Penelitian ini menggunakan sampel. Teknik untuk menentukan sampel dengan random sampling menggunakan formula Slovin yang hasilnya diperoleh sebanyak 60 responden. Pengumpulan data menggunakan kuesioner dan nilai hasil belajar ekonomi. Sedangkan untuk mengolah data digunakan statistik inferensial dengan analisis regresi linier berganda. Simpulan dari hasil penelitian ini adalah: 1) ada pengaruh yang signifikan belajar dari rumah terhadap hasil belajar mata pelajaran ekonomi siswa kelas X SMA Negeri 1 Soko Tuban dengan sumbangan efektif sebesar 33,95%; 2) ada pengaruh yang signifikan penggunaan media LKS berbasis online terhadap hasil belajar mata pelajaran ekonomi siswa kelas X SMA Negeri 1 Soko Tuban dengan sumbangan efektif sebesar 56,86%.","PeriodicalId":191502,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE)","volume":"544 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-12-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.26740/JUPE.V9N1.P20-30","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) pengaruh belajar dari rumah terhadap hasil belajar ekonomi di kelas X SMA Negeri 1 Soko Tuban; 2) pengaruh penggunaan media LKS berbasis online terhadap hasil belajar ekonomi di kelas X SMA Negeri 1 Soko Tuban. Rancangan penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dan metode ex post facto. Populasi penelitian adalah siswa kelas X SMA Negeri 1 Soko Tuban terdiri dari lima kelas berjumlah 151 orang. Penelitian ini menggunakan sampel. Teknik untuk menentukan sampel dengan random sampling menggunakan formula Slovin yang hasilnya diperoleh sebanyak 60 responden. Pengumpulan data menggunakan kuesioner dan nilai hasil belajar ekonomi. Sedangkan untuk mengolah data digunakan statistik inferensial dengan analisis regresi linier berganda. Simpulan dari hasil penelitian ini adalah: 1) ada pengaruh yang signifikan belajar dari rumah terhadap hasil belajar mata pelajaran ekonomi siswa kelas X SMA Negeri 1 Soko Tuban dengan sumbangan efektif sebesar 33,95%; 2) ada pengaruh yang signifikan penggunaan media LKS berbasis online terhadap hasil belajar mata pelajaran ekonomi siswa kelas X SMA Negeri 1 Soko Tuban dengan sumbangan efektif sebesar 56,86%.

查看原文本刊更多论文

家庭学习(BDR)和基于网络的LKS媒体对SMA 1 Soko Tuban的经济学习结果的影响

本研究旨在了解:1)家庭学习对SMA Negeri 1 Soko Tuban X班经济学习结果的影响;2)以在线方式使用LKS媒体对SMA Negeri 1 Soko Tuban的经济学习结果的影响。本研究采用定量描述性方法和前前方法。研究人口是高中X班1 Soko Tuban的学生，共有5个班，人数是151人。这项研究使用了一个样本。使用斯洛文尼亚配方获得的60名受访者，用随机抽样来确定样本的技术。数据收集使用问卷和经济学习成绩价值。而用于处理数据的公差统计与多元线性回归分析。本研究得出的结论是:1)家庭学习对X高中公立高中1 Soko Tuban学生经济学习产生了重大影响，其有效贡献为33.95%;2)基于网络的LKS媒体的使用对X高中公立高中1 Soko Tuban学生经济学习成绩产生了重大影响，其有效贡献为56,86%。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE)

自引率

0.00%

发文量