Analisa Resiliensi Matematik Siswa SMP pada Materi SPLDV di SMP Negeri 4 Sumbang

Abstract

Resiliensi matematik merupakan sifat afektif positif siswa ketika belajar matematika. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran tentang resiliensi matematik siswa SMP pada materi SPLDV. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 4 Sumbang dengan mengambil 30 siswa kelas VIII sebagai subjek penelitian. Pengambilan subjek penelitian yang digunakan dipilih secara purposive sampling. Instrumen yang digunakan yaitu  angket resiliensi matematik pada materi sistem persamaan linier dua variabel. Langkah dalam analisis data meliputi: (1) reduksi data dan kategori; (2) penyajian data; dan (3) penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa SMP Negeri 4 Sumbang kelas VIII terbagi menjadi 3 tingkatan resiliensi matematik, yaitu siswa yang memiliki tingkat resiliensi matematik tinggi memiliki keyakinan tinggi, sangat mudah bersosialisasi, memiliki kemampuan komunikasi matematik tinggi, memiliki kontrol diri sangat baik dan motivasi diri tinggi; siswa yang memiliki tingkat resiliensi matematik sedang memiliki keyakinan dan kepercayaan bagus, memiliki kemampuan komunikasi matematik kurang baik, kurang bisa bersosialisasi, kurang bisa mengontrol diri tetapi masih memiliki motivasi diri untuk memperbaiki kegagalan; siswa yang memiliki tingkat resiliensi matematik rendah memiliki keyakinan rendah, motivasi diri rendah, sulit bersosialisasi, memiliki kemampuan matematik rendah, dan memiliki kontrol diri rendah karena mudah frustasi.