Pendampingan Pengelolan Kelas Berbasis Assesment dalam Rangka Mempersiapkan Guru Profesional di Era Pembelajaran Digital

ABDIPRAJA (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Pub Date : 2023-03-30 DOI:10.31002/abdipraja.v4i1.7357

Nita Karmila

{"title":"Pendampingan Pengelolan Kelas Berbasis Assesment dalam Rangka Mempersiapkan Guru Profesional di Era Pembelajaran Digital","authors":"Nita Karmila","doi":"10.31002/abdipraja.v4i1.7357","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Salah satu keterampilan yang wajib dimiliki seorang guru yaitu melakukan pengelolaan kelas. Kegiatan pembelajaran yang menyenangkan akan tercipta ketika guru mampu mengelola kelas dengan baik. Bagian dari pengelolaan kelas yakni guru harus mampu merencanakan pembelajaran yang dituangkan dalam perangkat pembelajaran mulai dari Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), Bahan Ajar, Media, Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) serta Instrumen Evaluasi. Tujuan kegiatan PkM ini yaitu untuk membekali guru melakukan pengelolaan kelas, menyusun perangkat pembelajaran, serta melakukan kalibrasi instrument agar proses penilaian sesuai dengan seharusnya. Kegiatan PkM dilaksanakan melalui metode seminar, workshop dan pendampingan berkelanjutan. Kegiatan PkM dilaksanakan di SMP Dasa Semesta Kec. Bogor Selatan dengan jumlah peserta sebanyak 26 guru. Hasil kegiatan mendapatkan respon positif dari kepala sekolah maupun seluruh peserta karena dapat memberikan pengetahuan dan keterampilan baru. Kegiatan PkM ini akan dilaksanakan secara berkelanjutan untuk lebih memberikan pendalaman dalam pengelolaan kelas berbasis assessment bagi guru sehingga dapat membantu mencapai tujuan pembelajaran yang sudah ditentukan sebelumnya.","PeriodicalId":423975,"journal":{"name":"ABDIPRAJA (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat)","volume":"19 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-03-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"ABDIPRAJA (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31002/abdipraja.v4i1.7357","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Salah satu keterampilan yang wajib dimiliki seorang guru yaitu melakukan pengelolaan kelas. Kegiatan pembelajaran yang menyenangkan akan tercipta ketika guru mampu mengelola kelas dengan baik. Bagian dari pengelolaan kelas yakni guru harus mampu merencanakan pembelajaran yang dituangkan dalam perangkat pembelajaran mulai dari Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), Bahan Ajar, Media, Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) serta Instrumen Evaluasi. Tujuan kegiatan PkM ini yaitu untuk membekali guru melakukan pengelolaan kelas, menyusun perangkat pembelajaran, serta melakukan kalibrasi instrument agar proses penilaian sesuai dengan seharusnya. Kegiatan PkM dilaksanakan melalui metode seminar, workshop dan pendampingan berkelanjutan. Kegiatan PkM dilaksanakan di SMP Dasa Semesta Kec. Bogor Selatan dengan jumlah peserta sebanyak 26 guru. Hasil kegiatan mendapatkan respon positif dari kepala sekolah maupun seluruh peserta karena dapat memberikan pengetahuan dan keterampilan baru. Kegiatan PkM ini akan dilaksanakan secara berkelanjutan untuk lebih memberikan pendalaman dalam pengelolaan kelas berbasis assessment bagi guru sehingga dapat membantu mencapai tujuan pembelajaran yang sudah ditentukan sebelumnya.

查看原文本刊更多论文

教师必须具备的技能之一是管理课堂。当教师能够很好地管理课堂时，就会产生有趣的学习活动。课堂管理的一部分是，教师必须能够计划从学习计划(RPP)、教学材料、媒体、学习者工作表(lto)和评估工具开始的学习工具。这些PkM活动的目的是为教师提供课堂管理、编写学习工具，并根据评估过程进行校准。PkM活动是通过持续的研讨会、工作坊和辅导方法进行的。PkM活动是在小宇宙中进行的。茂物南部有26名教师参加。活动的结果可以从校长和所有参与者那里得到积极的回应，因为他们可以提供新的知识和技能。这些PkM活动将持续进行，以加深教师基于评估的课堂管理方面的深入研究，以便帮助实现预定的学习目标。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

ABDIPRAJA (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat)

自引率

0.00%

发文量