1980

Abstract

21. yüzyıla Türkiye; bilgi üreten, üretilen bilgiyi yaratıcı ve işe yarar bir biçimde kullanabilen. çağdaş, demokrat, insan haklarına saygılı bir ülke olarak girmelidir. Genç bir nüfusa sahip olan ülkemiz bu avantajını çok iyi değerlendirebilmelidir. Bilindiği gibi günümüzde bilgiye ulaşmak yetmemekte, bilgiyi en verimli şekilde kullanmak da gerekmektedir. Bunun için yaratıcı düşünmeye gereksinim vardır. Belli bir zeka seviyesindeki her insanda varolan yaratıcı yetinin gelişmesinde sanat eğitimi çok önemli bir roloynamaktadır. 2000'li yıllara Türkiye sanat eğitimi alanında niceliksel ve nitelikselolarak ne gibi çalışmalar yaparak hazırlanmaktadır? 1980-1995 yılları arasında ülkemizde sanat eğitimi konusunda yapılan yüksek lisans ve doktora tezlerini. amaç. sonuçlar ve önerilerbağlamında incelemeye çalışan bu araştırma yukarıdaki soruya bir yönü ile de olsa yamt vermeyiamaçlamaktadır.