La confiance et le respect. De l’éducatrice à la chercheuse, questions de méthode au féminin

M. Esterle-Hedibel
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Abstract

Aborder le terrain comme educatrice de rue aupres de jeunes pour la plupart issus de l'immigration pose des problemes particuliers, proches de ceux que rencontre une chercheuse enquetant sur le meme milieu. L'A., qui a connu successivement les deux statuts, analyse comment le comportement de ces jeunes a son egard l'a amenee a se positionner dans l'une et l'autre situation
信任和尊重。从教育家到研究者,女性的方法问题
作为一名街头教育工作者,与大多数移民背景的年轻人接触,会带来与研究人员在同一背景下遇到的问题相似的特殊问题。那样。她连续经历了这两种状态,分析了这些年轻人的行为如何使她在这两种情况下定位自己。
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