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Abstract
Aborder le terrain comme educatrice de rue aupres de jeunes pour la plupart issus de l'immigration pose des problemes particuliers, proches de ceux que rencontre une chercheuse enquetant sur le meme milieu. L'A., qui a connu successivement les deux statuts, analyse comment le comportement de ces jeunes a son egard l'a amenee a se positionner dans l'une et l'autre situation