{"title":"Çalışmayan Ev Kadınlarının Mutluluk ve Kişisel Gelişim Yönelimi Düzeylerinin İncelenmesi","authors":"Fulya Yüksel-Şahin, T. Taşkin","doi":"10.17244/EKU.491068","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Arastirmada, calismayan ev kadinlarinin mutluluk ve kisisel gelisim yonelimi duzeylerinin bazi kisisel degiskenlere gore incelenmesi amaclanmistir. Arastirmanin calisma grubu, “uygun ornekleme” yoluyla secilmistir. Arastirmanin calisma grubunu, calismayan 321 ev kadini olusturmustur. Arastirmada gerekli verileri elde etmek icin gecerlik ve guvenirlik calismalari yapilmis olan “Oxford Kisa Mutluluk Olcegi”, “Kisisel Gelisim Yonelimi Olcegi” ve “Kisisel Bilgiler Formu” kullanilmistir. Verilerin cozumlenmesinde SPSS 21 paket programi kullanilmistir. Verilerin cozumlenmesinde, Tek Yonlu Varyans Analizi Testi (ANOVA) ve Tukey Testi analizi yapilmistir. Arastirmada, anlamlilik duzeyi .05 olarak alinmistir. Arastirmanin sonucunda, ev kadinlarinin calismama nedenleri sirasi ile cocuklarina bakmak icin, calismak istemedigi icin, esi calismasina izin vermedigi icin, geleneksel yapida kadinlarin calismasi uygun gorunmedigi icin, is bulamadigi icin ve diger nedenler olarak belirtilmistir. Arastirmanin sonucunda, ev kadinlarinin % 49.1’inin mutluluk duzeyi dusukken, % 50.9’unun mutluluk duzeyi yuksek cikmistir. Ev kadinlarinin mutluluk duzeyleri birbirlerine yakin cikmistir. Ayrica, ev kadinlarinin % 40.2’sinin kisisel gelisim yonelimi duzeyi dusukken, % 59.8’inin kisisel gelisim yonelimi duzeyi yuksek cikmistir. Arastirmanin sonucunda, ev kadinlarinin egitim duzeylerine gore mutluluk duzeyleri arasinda anlamli bir farklilik bulunmamistir. Ancak, ev kadinlarinin egitim duzeylerine gore kisisel gelisim yonelimi duzeyleri arasinda anlamli bir farklilik bulunmustur. Universite mezunu olan ev kadinlarinin kisisel gelisim yonelimi duzeyi, ilkokul mezunu olan ev kadinlarinin kisisel gelisim yonelimi duzeylerinden anlamli olarak yuksek oldugu bulunmustur. Yine, universite mezunu olan ev kadinlarinin kisisel gelisim yonelimi duzeyleri, lise mezunu olan ev kadinlarinin kisisel gelisim yonelimi duzeylerinden anlamli olarak yuksek oldugu bulunmustur. Arastirmanin sonucunda, ev kadinlarinin ekonomik gelirine gore kisisel gelisim yonelimi duzeyleri arasinda anlamli bir farklilik bulunmamistir. Ancak, ekonomik gelire gore mutluluk duzeyleri arasinda anlamli bir farklilik bulunmustur. Ekonomik geliri orta olan ev kadinlarinin mutluluk duzeyleri, ekonomik geliri dusuk olan ev kadinlarinin mutluluk duzeylerinden anlamli olarak yuksek oldugu bulunmustur. Yine, ekonomik geliri yuksek olan ev kadinlarinin mutluluk duzeyleri, ekonomik geliri dusuk olan ev kadinlarinin mutluluk duzeylerinden anlamli olarak yuksek oldugu bulunmustur.","PeriodicalId":119661,"journal":{"name":"Eğitimde Kuram ve Uygulama","volume":"4 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-03-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"4","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Eğitimde Kuram ve Uygulama","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.17244/EKU.491068","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 4
Abstract
Arastirmada, calismayan ev kadinlarinin mutluluk ve kisisel gelisim yonelimi duzeylerinin bazi kisisel degiskenlere gore incelenmesi amaclanmistir. Arastirmanin calisma grubu, “uygun ornekleme” yoluyla secilmistir. Arastirmanin calisma grubunu, calismayan 321 ev kadini olusturmustur. Arastirmada gerekli verileri elde etmek icin gecerlik ve guvenirlik calismalari yapilmis olan “Oxford Kisa Mutluluk Olcegi”, “Kisisel Gelisim Yonelimi Olcegi” ve “Kisisel Bilgiler Formu” kullanilmistir. Verilerin cozumlenmesinde SPSS 21 paket programi kullanilmistir. Verilerin cozumlenmesinde, Tek Yonlu Varyans Analizi Testi (ANOVA) ve Tukey Testi analizi yapilmistir. Arastirmada, anlamlilik duzeyi .05 olarak alinmistir. Arastirmanin sonucunda, ev kadinlarinin calismama nedenleri sirasi ile cocuklarina bakmak icin, calismak istemedigi icin, esi calismasina izin vermedigi icin, geleneksel yapida kadinlarin calismasi uygun gorunmedigi icin, is bulamadigi icin ve diger nedenler olarak belirtilmistir. Arastirmanin sonucunda, ev kadinlarinin % 49.1’inin mutluluk duzeyi dusukken, % 50.9’unun mutluluk duzeyi yuksek cikmistir. Ev kadinlarinin mutluluk duzeyleri birbirlerine yakin cikmistir. Ayrica, ev kadinlarinin % 40.2’sinin kisisel gelisim yonelimi duzeyi dusukken, % 59.8’inin kisisel gelisim yonelimi duzeyi yuksek cikmistir. Arastirmanin sonucunda, ev kadinlarinin egitim duzeylerine gore mutluluk duzeyleri arasinda anlamli bir farklilik bulunmamistir. Ancak, ev kadinlarinin egitim duzeylerine gore kisisel gelisim yonelimi duzeyleri arasinda anlamli bir farklilik bulunmustur. Universite mezunu olan ev kadinlarinin kisisel gelisim yonelimi duzeyi, ilkokul mezunu olan ev kadinlarinin kisisel gelisim yonelimi duzeylerinden anlamli olarak yuksek oldugu bulunmustur. Yine, universite mezunu olan ev kadinlarinin kisisel gelisim yonelimi duzeyleri, lise mezunu olan ev kadinlarinin kisisel gelisim yonelimi duzeylerinden anlamli olarak yuksek oldugu bulunmustur. Arastirmanin sonucunda, ev kadinlarinin ekonomik gelirine gore kisisel gelisim yonelimi duzeyleri arasinda anlamli bir farklilik bulunmamistir. Ancak, ekonomik gelire gore mutluluk duzeyleri arasinda anlamli bir farklilik bulunmustur. Ekonomik geliri orta olan ev kadinlarinin mutluluk duzeyleri, ekonomik geliri dusuk olan ev kadinlarinin mutluluk duzeylerinden anlamli olarak yuksek oldugu bulunmustur. Yine, ekonomik geliri yuksek olan ev kadinlarinin mutluluk duzeyleri, ekonomik geliri dusuk olan ev kadinlarinin mutluluk duzeylerinden anlamli olarak yuksek oldugu bulunmustur.