A concepção de um Produto Educacional: do desenvolvimento de atividades em sala de aula à construção de um Blog de Modelagem Matemática

Abstract

Este artigo tem a pretensao de apresentar o Produto Educacional fruto de uma dissertacao de Mestrado Profissional em Ensino de Matematica. A partir da questao de pesquisa que visou investigar quais as contribuicoes de um trabalho interdisciplinar com Modelagem Matematica no que diz respeito a ressignificacao de conceitos matematicos e a aprendizagem de novos conceitos, desenvolvemos tres atividades de Modelagem Matematica com alunos do primeiro ano de um curso tecnico integrado ao Ensino Medio. Em seguida, construimos um Blog de Modelagem Matematica para disponibilizar as atividades de Modelagem desenvolvidas e alguns textos sobre Modelagem e Interdisciplinaridade com o objetivo de proporcionar ao professor da Educacao Basica um local onde possa tirar duvidas, amadurecer ideias e compartilhar suas experiencias.