Ұлттық қолөнер арқылы білім алушыларды қолөнер шеберлігіне үйрету технологиясы

"Bilim" scientific and pedagogical jornal Pub Date : 2023-06-30 DOI:10.59941/2960-0642-2023-2-97-107

Фарида Нугманова, Айнұр Архыматаева, Қайыркен Әдиет, Айгуль Қайыпбаева

{"title":"Ұлттық қолөнер арқылы білім алушыларды қолөнер шеберлігіне үйрету технологиясы","authors":"Фарида Нугманова, Айнұр Архыматаева, Қайыркен Әдиет, Айгуль Қайыпбаева","doi":"10.59941/2960-0642-2023-2-97-107","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Зерттелетін мәселенің өзектілігі ХІХ ғасырда және ХХ ғасырдың бас кезінде қазақ халқының қолөнері оның ішінде киіз үй жасау, ағашты өрнектеу, кесте тігу, өрмек тоқу, кілем жасау, т.с.с. кең өріс алған. Мақала авторлары көркем еңбек пәні арқылы, білім алушылардың қазақ халқының қолөнері шеберлік жүйесіне арнайды, білім алушылардың болашақ көркем еңбек мұғалімі мамандығын таңдауына жол ашады. Мақалада атап көрсетілген мамандыққа, білім алушыларды, үнемі өзін-өзі дамытатын жүйеге ұмтыла отырып, көркем еңбек пәнінің негіздері ашылған. Бүгінгі таңда жаңалыққа жаны құмар жас ұрпаққа заман талабына сай тәрбие мен білім беру, оны ұлттық құндылықтар арқылы жүзеге асыруын қарастырған. Білім алушылардың көркем еңбек пәнінің «Сәндік-қолданбалы өнер» бөлімі арқылы, олардың көңілін сәнді-қолөнер бұйымдарын жасау жолдарына, ұлттық құндылықтарын бойына сіңіріп, адамгершілік, еңбексүйгіш, дағдыларын қалыптастыру жолдары құрастырылған. Қазақ халқының ата-мұрасын жаңғырту және жалғастыру құрметтеу керектігін үйрену керектігіне қорытынды жасаған. Өнер туындыларының мазмұнын жете меңгерту. Білім алушыларды болашақ көркем еңбек мұғалімін таңдау, таңдаған мамандыққа құрмет көрсету керектігі жөнінде әзірлеген.","PeriodicalId":371427,"journal":{"name":"\"Bilim\" scientific and pedagogical jornal","volume":"87 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"\"Bilim\" scientific and pedagogical jornal","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.59941/2960-0642-2023-2-97-107","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Зерттелетін мәселенің өзектілігі ХІХ ғасырда және ХХ ғасырдың бас кезінде қазақ халқының қолөнері оның ішінде киіз үй жасау, ағашты өрнектеу, кесте тігу, өрмек тоқу, кілем жасау, т.с.с. кең өріс алған. Мақала авторлары көркем еңбек пәні арқылы, білім алушылардың қазақ халқының қолөнері шеберлік жүйесіне арнайды, білім алушылардың болашақ көркем еңбек мұғалімі мамандығын таңдауына жол ашады. Мақалада атап көрсетілген мамандыққа, білім алушыларды, үнемі өзін-өзі дамытатын жүйеге ұмтыла отырып, көркем еңбек пәнінің негіздері ашылған. Бүгінгі таңда жаңалыққа жаны құмар жас ұрпаққа заман талабына сай тәрбие мен білім беру, оны ұлттық құндылықтар арқылы жүзеге асыруын қарастырған. Білім алушылардың көркем еңбек пәнінің «Сәндік-қолданбалы өнер» бөлімі арқылы, олардың көңілін сәнді-қолөнер бұйымдарын жасау жолдарына, ұлттық құндылықтарын бойына сіңіріп, адамгершілік, еңбексүйгіш, дағдыларын қалыптастыру жолдары құрастырылған. Қазақ халқының ата-мұрасын жаңғырту және жалғастыру құрметтеу керектігін үйрену керектігіне қорытынды жасаған. Өнер туындыларының мазмұнын жете меңгерту. Білім алушыларды болашақ көркем еңбек мұғалімін таңдау, таңдаған мамандыққа құрмет көрсету керектігі жөнінде әзірлеген.

查看原文本刊更多论文

在不使用本设备时，请勿使用以下设备： қazak halkynyңң koloneri onnyң ishinde kiiz zhasau, agashty ornekteu, keste tigu, ormek toku, kilem zhasau, t...S.S. keң өris allgan.如果这样做，将导致设备不稳定，可能会引起火灾、火警、电击或其他严重的设备损坏，并可能导致火灾或电击。这样做可能会导致设备损坏、设备损坏或机身损坏，从而可能导致火灾或触电。这样做可能会导致火灾或触电，并可能导致火灾或触电。这样做会导致起火或触电，并可能导致用户起火或触电、这样做会导致设备不舒服、不健康、不舒服、不健康和不舒服。这样做可能会导致火灾或触电。这样做会导致设备不舒服。这样做可能会导致火灾或触电。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

"Bilim" scientific and pedagogical jornal

自引率

0.00%

发文量