«Тонкие» и «толстые» вопросы как приѐм развития критического мышления на уроках органической химии по разделу «Углеводороды»

Abstract

Критическое мышление и способность правильно задавать вопросы в современном мире позволяют эффективно анализировать информацию, выстраивать логические цепочки рассуждений, принимать взвешенные решения и давать аргументированные ответы. В работе представлен перечень «толстых» и «тонких» вопросов как приема технологии развития критического мышления по теме «Углеводороды»