Quelques techniques pour aimer enseigner en amphi et en distanciel synchrone

Abstract

L'objectif principal de cet article est de partager les techniques d'enseignement qui nous permettent de rendre plus captivants et bénéfiques, les cours adressés aux grands effectifs ou ceux effectués en distanciel synchrone. Nous pensons que l'utilisation de ces techniques permettra de mieux apprécier, voir de nous réconcilier avec ces deux modes d'enseignement parfois décriés. Parallèlement, nous indiquons les bases théoriques (pour la motivation) ou expérientielles (pour l'attention) qui nous ont permis de sélectionner ces techniques. Nous espérons que cette démarche permettra aux lecteurs non seulement d'utiliser les techniques présentées, mais également de pouvoir inventer eux-mêmes de nouvelles techniques et les diffuser.