Construção de um Tesauro de Acessibilidade com Foco no Instrumento de Avaliação de Curso Superior

Abstract

A acessibilidade, como condição de eliminação de barreiras e alcance, com autonomia, de recursos pedagógicos acadêmicos, é um tema importante nas avaliações in loco, e seus parâmetros constam no Instrumento de Avaliação de Curso Superior. Todavia, uma busca temática por este assunto, nesta legislação, pode não retornar a sua totalidade, impactando na preparação da avaliação in loco pelo Procurador Institucional da Instituição de Ensino Superior. A partir de um estudo semelhante a um estudo de caso, pretende-se construir um Tesauro de Acessibilidade explorando este conteúdo regulatório e possibilitando a recuperação desta informação com maior precisão, flexibilidade e uniformidade no Instrumento de Avaliação. O Tesauro de Acessibilidade foi construído no software TemaTres, que é uma plataforma online, e sob as diretrizes da normativa ISO 25.964, de 2011. O produto é composto por 7 categorias e 141 termos que formam uma grande rede semântica de 221 relações dentre hierárquicas, associativas e de equivalência. O processo de coleta de termos, análise conceitual e identificação de relacionamentos revelou a capacidade de um sistema de organização do conhecimento melhorar e ampliar a recuperação de informações de forma multifatorial. Palavras-chave: Acessibilidade. Tesauro. Regulação. Ensino Superior. Avaliação in Loco. AbstractAccessibility, as a condition for eliminating barriers and reaching, with autonomy, academic pedagogical resources, is an important topic in on-site assessments, and its parameters are included in the Higher Course Assessment Instrument. However, a thematic search for this subject, in this legislation, may not return in its entirety, impacting the preparation of the on-site evaluation by the Institutional Prosecutor of the Higher Education Institution. From a study similar to a case study, it is intended to build an Accessibility Thesaurus exploring this regulatory content and enabling the retrieval of this information with greater precision, flexibility and uniformity in the Assessment Instrument. The Accessibility Thesaurus was built using the TemaTres software, which is an online platform, and under the guidelines of ISO 25964, from 2011. The product is composed of 7 categories and 141 terms that form a large semantic network of 221 relationships among hierarchical, associative and equivalence. The process of collecting terms, conceptual analysis and identification of relationships revealed the ability of a knowledge organization system to improve and expand the retrieval of information in a multifactorial way. Keywords: Accessibility. Thesaurus, Regulation. Higher Education. In Loco Assessment.