Características cognitivas y emocionales en jugadores de tenis en etapa de descubrimiento (4 a 6 años)

Abstract

La huella que el entrenador/a deja en un niño/a en sus primeras interacciones con la raqueta es crucial y determinante en cómo este experimentará el deporte en etapas posteriores. A través de este artículo expondremos características cognitivas y emocionales que consideramos que el entrenador/a ha de conocer en pro de contribuir a un desarrollo tenístico, social y emocional pleno de sus alumnos/as. Acompañadas todas ellas de sugerencias de aplicación a las sesiones de pista.