{"title":"QuizX: ferramenta gamificada de apoio ao professor na prática de metodologias ativas","authors":"Ewerton Cardoso Silva, J. Lima","doi":"10.55905/rcssv12n3-028","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"O engajamento dos alunos em sala de aula ou nas disciplinas estudadas é um desafio aos profissionais de educação. Os educadores buscam utilizar metodologias para se trabalhar conteúdos a fim de serem efetivos na construção do ensino-aprendizagem. Neste contexto, as metodologias ativas surgem como alternativa no processo de ensino, na busca de dar um papel ativo ao aluno no processo educativo. Este artigo tem por objetivo o desenvolvimento de um protótipo de software educacional, que por meio de uma plataforma gamificada e quizzes, possa ser uma ferramenta que auxilie os professores na prática de metodologias ativas. O método utilizado é a revisão de literatura e, como resultado, tem-se um protótipo de um software web educacional Open Source, para auxiliar professores na prática de metodologias ativas, por meio de atividades e/ou avaliações, para que possa ser aplicado remoto ou em sala de aula. Além disso, possuir um ambiente para que o aluno possa estudar e praticar previamente o conteúdo proposto.","PeriodicalId":144733,"journal":{"name":"Revista Caribeña de Ciencias Sociales","volume":"23 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-08-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Revista Caribeña de Ciencias Sociales","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.55905/rcssv12n3-028","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
O engajamento dos alunos em sala de aula ou nas disciplinas estudadas é um desafio aos profissionais de educação. Os educadores buscam utilizar metodologias para se trabalhar conteúdos a fim de serem efetivos na construção do ensino-aprendizagem. Neste contexto, as metodologias ativas surgem como alternativa no processo de ensino, na busca de dar um papel ativo ao aluno no processo educativo. Este artigo tem por objetivo o desenvolvimento de um protótipo de software educacional, que por meio de uma plataforma gamificada e quizzes, possa ser uma ferramenta que auxilie os professores na prática de metodologias ativas. O método utilizado é a revisão de literatura e, como resultado, tem-se um protótipo de um software web educacional Open Source, para auxiliar professores na prática de metodologias ativas, por meio de atividades e/ou avaliações, para que possa ser aplicado remoto ou em sala de aula. Além disso, possuir um ambiente para que o aluno possa estudar e praticar previamente o conteúdo proposto.