دور الإدارة الجامعية في تطبيق الأساليب الإدارية للتطوير المؤسسي في الجامعات الأردنية في ظل التعليم عن بعد

Jordan journal of applied sciences-Humanities Science Series Pub Date : 2022-07-01 DOI:10.35192/jjoas-h.v32i2.345

Dr. Alaa Harahsheh, Dr. Najwa Abdel Hameed Darawsha, Dr. Habes Mohammad Hatamleh

{"title":"دور الإدارة الجامعية في تطبيق الأساليب الإدارية للتطوير المؤسسي في الجامعات الأردنية في ظل التعليم عن بعد","authors":"Dr. Alaa Harahsheh, Dr. Najwa Abdel Hameed Darawsha, Dr. Habes Mohammad Hatamleh","doi":"10.35192/jjoas-h.v32i2.345","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"هدفت الدراسة التعرف إلى دور الإدارة الجامعية في تطبيق الأساليب الإدارية للتطوير المؤسسي في الجامعات الأردنية في ظل التعليم عن بعد من وجهة نظر القادة الأكاديميين (العمداء ورؤساء الأقسام)، وقد تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، وتكونت عينة الدراسة من (170) قائدا أكاديمياً، وقد تم استخدام الاستبانة كأداة للدراسة. وقد أظهرت نتائج الدراسة: أن دور الإدارة الجامعية في تطبيق الأسس الإدارية للتطوير المؤسسي في الجامعات الأردنية في ظل التعليم عن بعد جاءت بدرجة تقدير كبيرة، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر متغير الجنس، وجاء لصالح الإناث، وعدم وجود فروق تعزى لأثر متغيرات نوع الجامعة، والرتبة الأكاديمية، والكلية، أوصت الدراسة إلى أهمية وضوح الآليات المستخدمة وتنفيذ اشراف مستمر وفعال للتوصل الى تطبيق حقيقي للأسس الإدارية في تطوير المؤسسي وتنميتها وإحداث التغير الإيجابي لها، والتقييد بضوابطه والسعي لتحقيق اهدافه المؤسسة. \nالكلمات المفتاحية: دور، الأسس الإدارية، التطوير المؤسسي، الجامعات الأردنية.","PeriodicalId":318857,"journal":{"name":"Jordan journal of applied sciences-Humanities Science Series","volume":"42 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jordan journal of applied sciences-Humanities Science Series","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.35192/jjoas-h.v32i2.345","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

هدفت الدراسة التعرف إلى دور الإدارة الجامعية في تطبيق الأساليب الإدارية للتطوير المؤسسي في الجامعات الأردنية في ظل التعليم عن بعد من وجهة نظر القادة الأكاديميين (العمداء ورؤساء الأقسام)، وقد تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، وتكونت عينة الدراسة من (170) قائدا أكاديمياً، وقد تم استخدام الاستبانة كأداة للدراسة. وقد أظهرت نتائج الدراسة: أن دور الإدارة الجامعية في تطبيق الأسس الإدارية للتطوير المؤسسي في الجامعات الأردنية في ظل التعليم عن بعد جاءت بدرجة تقدير كبيرة، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر متغير الجنس، وجاء لصالح الإناث، وعدم وجود فروق تعزى لأثر متغيرات نوع الجامعة، والرتبة الأكاديمية، والكلية، أوصت الدراسة إلى أهمية وضوح الآليات المستخدمة وتنفيذ اشراف مستمر وفعال للتوصل الى تطبيق حقيقي للأسس الإدارية في تطوير المؤسسي وتنميتها وإحداث التغير الإيجابي لها، والتقييد بضوابطه والسعي لتحقيق اهدافه المؤسسة. الكلمات المفتاحية: دور، الأسس الإدارية، التطوير المؤسسي، الجامعات الأردنية.

查看原文本刊更多论文

大学管理在利用远程教育管理约旦大学机构发展管理方法方面的作用

这项研究的目的是从学术领导人(校长和科长)的角度，了解大学管理在应用约旦大学机构发展管理方法方面的作用，使用了描述性的方法，由170名学术领导人组成了研究样本，并将分辨率作为研究的工具。研究结果显示:该研究报告指出，约旦大学行政部门在将机构发展的行政基础应用于远程教育方面的作用受到高度评价，研究结果显示，由于性别变化对女性的影响，统计上有明显的差别，而且大学性别、学术和学院的变化没有产生明显差别。企业。关键词:约旦大学的作用、行政基础、机构发展。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Jordan journal of applied sciences-Humanities Science Series

自引率

0.00%

发文量