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DESENVOLVENDO CONCEITOS MATEMÁTICOS DE FORMA CONCRETA: utilizando as frações como ponto de partida

COTIDIANO ESCOLAR: os diferentes saberes nas práticas pedagógicas Pub Date : 2021-09-21 DOI:10.24824/978652511796.6.179-184
J. C. C. Molinaro, J. C. Nascimento
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