CONSTITUI��O NA ESCOLA: UMA PROPOSTA DE EDUCA��O EM DIREITOS HUMANOS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL

Cndice Lisba Alves
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Abstract

O presente artigo aborda a educa��o em direitos humanos como mecanismo de supera��o de vulnerabilidades sociais. Parte-se da hip�tese de trabalho de que a popula��o pobre n�o tem acesso ao Direito e seus benef�cios, em sendo assim a educa��o em direitos humanos se mostra como alternativa para buscar a modifica��o do contexto de exclus�o. Para tanto analisa-se um projeto de ensino em direito para crian�as no ensino fundamental da rede p�blica. Emprega-se a rela��o entre Direito e Literatura como metodologia do projeto. Conclui-se pela adequa��o do m�todo para o objetivo pretendido pelo projeto.
学校的构成:小学人权教育的建议
本文讨论了人权教育作为克服社会脆弱性的一种机制。它的出发点是,穷人无法获得法律及其利益,因此人权教育是寻求改变被排斥的环境的另一种选择。为此,我们分析了一个针对公立小学儿童的法律教学项目。法律与文学的关系被用作项目的方法论。结论是该方法对项目预期目标的充分性。
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