Aluisiane Kraisch, Odair Groh, Pablo Fuchs, Carlos Rizzi
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Abstract
As Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) permitem a elaboração de atividades de ensino que tenham como base práticas multi letradas e abordagens multimodais. Ao pensarmos em aulas de Geografia que tenham como base essas perspectivas, podemos desenvolver atividades de ensino interativas e que coloquem o estudante como centro do processo de ensino e aprendizagem. Neste plano de aula pretendemos abordar os Biomas brasileiros utilizando essas diferentes linguagens. Recursos didáticos como o software Biome Viewer, que permite ao estudante observar os Biomas de maneira interativa e representações tridimensionais, como as maquetes, aliados a uma pesquisa bibliográfica e a um seminário de integração, mediados pelo professor, podem contribuir não só para a apreensão dos conteúdos, mas também desenvolver o pensamento espacial.