Automedicação nos estudantes do ensino superior da saúde

Revista de Investigação & Inovação em Saúde Pub Date : 2020-12-21 DOI:10.37914/RIIS.V3I2.82

Fernanda Príncipe, A. L. Oliveira, C. Silva, D. D. M. Silva, D. B. D. Silva, Tomás Silva

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Abstract

Enquadramento: a automedicação envolve o uso de medicamentos para tratar distúrbios ou sintomas autodiagnosticados, ou o uso intermitente ou continuado de medicação prescrita por um médico para tratamento crónico ou doenças ou sintomas recorrentes. Objetivos: caraterizar a prática da automedicação nos estudantes do ensino superior da saúde. Metodologia: estudo quantitativo e descritivo. Amostra constituída por 301 estudantes. Recolha de dados com recurso a questionário e análise de dados efetuada através do Statistical Package for the Social Sciences (SPSS). Resultados: verifica-se automedicação em 93,4% dos estudantes do ensino superior saúde. Os sinais e sintomas mais frequentes foram as cefaleias (29,8%), dismenorreia (13,5%) e febre (9,9%). Os medicamentos mais utilizados foram os analgésicos/antipiréticos (34,6%), os anti-inflamatórios (29,2%), vitaminas e sais minerais (7,4%). Conclusão: a automedicação entre os estudantes do ensino superior é elevada, pelo que é fulcral abordar esta problemática ao longo do curso de forma a minimizar os riscos associados a este consumo.

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高等健康教育学生的自我治疗

框架:自我用药包括使用药物治疗自我诊断的疾病或症状，或间歇性或持续使用医生处方的药物治疗慢性或复发性疾病或症状。目的:描述高等健康教育学生自我用药的特点。方法:定量和描述性研究。样本包括301名学生。通过问卷调查收集数据，并通过社会科学统计软件包(SPSS)进行数据分析。结果:93.4%的高等教育健康学生自我用药。最常见的体征和症状是头痛(29.8%)、痛经(13.5%)和发烧(9.9%)。最常用的药物为镇痛/解热药(34.6%)、消炎药(29.2%)、维生素和矿物质(7.4%)。结论:高等教育学生的自我用药率很高，因此在整个课程中解决这一问题是至关重要的，以最大限度地减少与自我用药相关的风险。

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