Comunidades virtuales en Facebook: Las dinámicas grupales que conectan a los miembros de “Aprende coreano para Latinos”

Abstract

El presente artículo científico tiene como objetivo definir las dinámicas grupales entre los miembros del gru- po de Facebook “Aprende coreano para Latinos” en septiembre y octubre de 2021. Para el análisis de las mismas, se tomaron en cuanta los siguientes puntos: las actividades, convivencia y cooperación presentes en el grupo. Dentro de la investigación, se manejó la metodología mixta (análisis de con- tenido, entrevista semi-estructurada y encuesta). La investigación conclu- ye que en el grupo existe un proceso cíclico e interactivo, donde los parti- cipantes adoptan el papel de prosu- midores con relación a los contenidos del idioma coreano, generando a su vez interacciones a partir de comen- tarios y reacciones. A partir de la revi- sión bibliográfica, se propone un pro- ceso interactivo bajo las miras de la Web 2.0, consumo cultural y la cons- trucción cultural propia de una nueva comunidad virtual.