FAARTES VIRTUAL: UM MODELO DE AMBIENTE VIRTUAL PARA O ENSINO DE ARTES NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS

Abstract

Implementar ambientes de ensino aprendizagem que integre o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação TIC obedece principalmente ao crescimento da difusão da informação e da comunicação em formato digital em âmbito mundial, assim como ao constante desenvolvimento das redes telemáticas que possibilitam maior interatividade e interconectividade entre os mais variados sistemas educativos. Neste sentido, a universidade tem a responsabilidade de desenvolver, disponibilizar e integrar recursos que venham atender as novas exigências sociais geradas pela presença das TIC’s no contexto da sociedade e consequentemente no contexto educativo. O presente artigo tem como objetivo descrever um modelo de Universidade Virtual adaptado ao contexto amazônico. No primeiro momento, discutimos e apresentamos alguns conceitos pertinentes a estrutura e organização de uma universidade virtual, na sequencia apresentamos uma proposta de projeto de universidade virtual, que torna este processo mais ativo, estimulante, autônomo e atrativo e consequentemente incrementa significativamente a oferta de formação no Estado e em toda a Região Amazônica.