Ergenlerde Siber Zorbalığın Yordayıcısı Olarak Algılanan Sosyal Yetkinlik Ve Toplumsal Kaygı

Bünyamin Ateş, M. Güler
{"title":"Ergenlerde Siber Zorbalığın Yordayıcısı Olarak Algılanan Sosyal Yetkinlik Ve Toplumsal Kaygı","authors":"Bünyamin Ateş, M. Güler","doi":"10.17556/JEF.01832","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Bu arastirmada algilanan sosyal yetkinlik ve toplumsal kaygi degiskenlerinin ergenlerin siber zorbalik duzeylerini ne kadar yordadigi incelenmistir. Bu calismanin arastirma grubu 2015-2016 egitim-ogretim yilinda Erzincan il ve ilce merkezlerinde lise kademesinde egitim-ogretime devam eden ve seckisiz olarak belirlenen 231(%54.9) kiz, 190 (%45.1) erkek olmak uzere toplam 421 ogrenciden olusmaktadir. Arastirma grubunun yas ortalamasi 15.95’dir. Arastirmada veri toplama araclari olarak Siber Magduriyet ve Zorbalik Olcegi, Algilanan Sosyal Yetkinlik Olcegi, Sosyal Kaygi (Anksiyete) Olcegi ve Kisisel Bilgi Formu kullanilmistir. Arastirmada elde edilen veriler coklu dogrusal regresyon analizinden (Multiple Linear Regression)  adimsal (stepwise) regresyon analizi yontemi ile incelenmistir. Arastirma bulgularina gore, algilanan sosyal yetkinlik ve toplumsal kaygi degiskenleri siber zorbaligi anlamli duzeyde yordamaktadir.","PeriodicalId":129821,"journal":{"name":"Journal of Education Faculty","volume":"106 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2016-06-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"7","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Journal of Education Faculty","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.17556/JEF.01832","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 7

Abstract

Bu arastirmada algilanan sosyal yetkinlik ve toplumsal kaygi degiskenlerinin ergenlerin siber zorbalik duzeylerini ne kadar yordadigi incelenmistir. Bu calismanin arastirma grubu 2015-2016 egitim-ogretim yilinda Erzincan il ve ilce merkezlerinde lise kademesinde egitim-ogretime devam eden ve seckisiz olarak belirlenen 231(%54.9) kiz, 190 (%45.1) erkek olmak uzere toplam 421 ogrenciden olusmaktadir. Arastirma grubunun yas ortalamasi 15.95’dir. Arastirmada veri toplama araclari olarak Siber Magduriyet ve Zorbalik Olcegi, Algilanan Sosyal Yetkinlik Olcegi, Sosyal Kaygi (Anksiyete) Olcegi ve Kisisel Bilgi Formu kullanilmistir. Arastirmada elde edilen veriler coklu dogrusal regresyon analizinden (Multiple Linear Regression)  adimsal (stepwise) regresyon analizi yontemi ile incelenmistir. Arastirma bulgularina gore, algilanan sosyal yetkinlik ve toplumsal kaygi degiskenleri siber zorbaligi anlamli duzeyde yordamaktadir.
本研究探讨了感知社交能力和社交焦虑变量对青少年网络欺凌水平的预测程度。本研究的研究小组共包括 421 名学生,其中女生 231 名(54.9%),男生 190 名(45.1%),他们于 2015-2016 学年在埃尔津詹市和区中心继续接受高中教育。研究小组的平均年龄为 15.95 岁。数据收集工具包括网络受害和欺凌量表、感知社交能力量表、社交焦虑量表和个人信息表。研究中获得的数据采用多元线性回归分析(Multiple Linear Regression)的逐步回归分析方法进行分析。研究结果表明,感知社交能力和社交焦虑变量可显著预测网络欺凌。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信