Educação física e ética profissional: desafios da intervenção e formação

Abstract

Este trabalho buscou estudar os problemas éticos oriundos da prática profissional em educação física. Através de um estudo de caso acerca dos documentos sobre os processos éticos registrados no Conselho Regional de Educação Física do Estado de São Paulo (CREF4-SP) objetivou-se apresentar sua dimensão e envolvimento na intervenção profissional em educação física. Como resultado, apresentam-se três categorias de processos éticos: I) Conduta criminal; II) Não cumprimento das responsabilidades profissionais; III) Comportamento antiético geral. Conclui-se que os registros éticos sobre as falhas técnicas são ambíguos e que os problemas éticos, em sua maioria, relacionam-se com dificuldades de entender os conceitos éticos sobre profissão.