El uso de las TICs en la enseñanza de las matemáticas universitarias.

José Manuel Asanza Moreira, Shirley Huerta Cruz, Marjorie Marcela Acosta Véliz
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Abstract

Las Tics son herramientas tecnológicas que no solo se han aplicado a la comunicación y la investigación, se han aplicado en todos los ámbitos sociales, académicos y científicos. Así como la tecnología avanza y se innova, las técnicas pedagógicas también cambian y se adaptan a las nuevas necesidades de la sociedad para la enseñanza, generando interés, participación y creando un entorno apropiado y a pesar de que las matemáticas casi no han sufrido cambios, su metodología de enseñanza lo ha hecho, sea a través de nuevas dinámicas, herramientas o metodologías, tales como: aplicaciones para matemáticas, para realidad aumentada y para programación con las matemáticas. A través de una metodología cualitativa de revisión documental y bibliográfica, con método analítico sintético se determinó que el apoyo gubernamental en la implementación de las TIC con programas de capacitación para docentes facilita la adaptación y la inserción de nuevas metodologías pedagógicas para la enseñanza en las áreas de las matemáticas universitarias.
信息通信技术在大学数学教学中的应用。
信息通信技术是一种技术工具,不仅应用于通信和研究,而且应用于所有社会、学术和科学领域。以及科学技术飞跃发展和innova,教学方法也改变和适应社会需求的教学产生兴趣、参与和创造一个适宜的环境,尽管几乎没有变化,他们的数学教学方法做到了,通过最新的动态、工具或方法,如:应用数学与数学,对增强现实和编程。通过定性的方法审查纪录片书目,与合成分析方法确定政府在实施信通技术支持与培训方案,为教师提供适应和融入教育教学新方法在大学数学领域。
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