Criatividade na escola e na extensão rural

Cleber Melo da Silva, Monica Nardini da Silva
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Abstract

O objetivo deste trabalho é apresentar a noção de criatividade, com base na psicologia histórico-cultural de Vigotski, discutindo sugestões de trabalho criativo em dois espaços diferentes e importantes de aplicação criativa: a escola e a extensão rural. São apresentadas as noções de criatividade com base na psicologia de Vigotski. Descrevem-se algumas sugestões de trabalho criativo na escola. A extensão rural é discutida em sua necessidade de trabalho criativo. Conclui-se que a compreensão do conceito de criatividade (aqui discutida a luz da psicologia histórico-cultural) é fundamental para a implementação de trabalhos criativos em diferentes espaços de trabalho.
学校和农村推广的创造力
本研究的目的是在维果斯基的历史文化心理学的基础上,提出创造力的概念,讨论在两个不同而重要的创造性应用空间:学校和农村扩展的创造性工作的建议。本文以维果斯基的心理学为基础,提出了创造力的概念。对学校的创造性工作提出了一些建议。讨论了农村推广对创造性工作的需求。我们的结论是,对创造力概念的理解(这里从历史文化心理学的角度讨论)是在不同工作空间中实施创造性工作的基础。
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