KINERJA KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN PROSES BELAJAR MENGAJAR PADA SMP NEGERI 1 BIAK TIMUR KABUPATEN BIAK NUMFOR

Gema Kampus IISIP YAPIS Biak Pub Date : 2023-04-30 DOI:10.52049/gemakampus.v18i1.298

Djamil Hasim, Diana Diana, S. Samar

{"title":"KINERJA KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN PROSES BELAJAR MENGAJAR PADA SMP NEGERI 1 BIAK TIMUR KABUPATEN BIAK NUMFOR","authors":"Djamil Hasim, Diana Diana, S. Samar","doi":"10.52049/gemakampus.v18i1.298","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kinerja kepala sekolah dalam meningkatkan proses belajar mengajar pada SMP Negeri 1 Biak Timur Kabupaten Biak Numfor. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Informan dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru-guru, dan pegawai tata usaha SMP Negeri 1 Biak Timur. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan model Miles dan Huberman (Moleong, 2010), yakni reduksi data yaitu peneliti menggunakan seluruh data hasil penelitian dan memilih data yang berkaitan dengan fokus penelitian, penyajian data yaitu peneliti mengorganisir informasi secara sistematis agar lebih mudah untuk menarik sebuah kesimpulan. \nHasil penelitian menunjukkan bahwa kinerja kepala sekolah dalam meningkatkan proses belajar mengajar di SMP Negeri 1 Biak Timur terlihat belum optimal, hal ini terlihat dari indikatornya seperti otoritas dan wewenang, efektif dan efisiensi, kedisiplinan, dan insiatif masih perlu dilakukan peningkatan kualias dan tanggungjawab serta kerjasama yang baik kepada guru yang ada untuk mencapai proses yang diinginkan sehingga insiatif atau ide bisa dikembangkan dalam meningkatkan proses belajar mengajar.","PeriodicalId":427084,"journal":{"name":"Gema Kampus IISIP YAPIS Biak","volume":"7 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-04-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Gema Kampus IISIP YAPIS Biak","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.52049/gemakampus.v18i1.298","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kinerja kepala sekolah dalam meningkatkan proses belajar mengajar pada SMP Negeri 1 Biak Timur Kabupaten Biak Numfor. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Informan dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru-guru, dan pegawai tata usaha SMP Negeri 1 Biak Timur. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan model Miles dan Huberman (Moleong, 2010), yakni reduksi data yaitu peneliti menggunakan seluruh data hasil penelitian dan memilih data yang berkaitan dengan fokus penelitian, penyajian data yaitu peneliti mengorganisir informasi secara sistematis agar lebih mudah untuk menarik sebuah kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kinerja kepala sekolah dalam meningkatkan proses belajar mengajar di SMP Negeri 1 Biak Timur terlihat belum optimal, hal ini terlihat dari indikatornya seperti otoritas dan wewenang, efektif dan efisiensi, kedisiplinan, dan insiatif masih perlu dilakukan peningkatan kualias dan tanggungjawab serta kerjasama yang baik kepada guru yang ada untuk mencapai proses yang diinginkan sehingga insiatif atau ide bisa dikembangkan dalam meningkatkan proses belajar mengajar.

查看原文本刊更多论文

本研究旨在探讨学监在改善中美东股份有限公司(SMP Negeri 1 Biak Numfor)教学过程中的表现。本研究采用描述性方法的定性方法。本研究的告密者包括一名校长、一名副校长、一名教师和一名中东初中行政人员。采用的数据收集技术包括观察、采访和文献研究。这项研究的数据分析使用了迈尔斯和胡伯曼模型(2010年的分子)，这是一种数据还原，研究人员使用所有的研究数据，选择与研究重点相关的数据，研究人员系统地组织信息，以便更容易得出结论。研究结果表明，东方国初一学区校长改善教学过程的表现似乎不是最理想的，从权威和权威、有效和效率、纪律等指标可以看出，我们仍然需要对现有的教师建立良好的责任和合作关系，以达到预期的进程，以便在改进教学过程中发展出勤率或创意。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Gema Kampus IISIP YAPIS Biak

自引率

0.00%

发文量