Gamificação na Educação Infantil: tornando visíveis as experiências de uma turma de Pré Escola da rede pública de Santa Maria no trabalho remoto

Abstract

O trabalho em discussao apresenta resultados de uma pratica realizada em uma instituicao de Educacao Infantil na cidade de Santa Maria-RS, durante o trabalho remoto com um grupo da turma criado no aplicativo Whatsapp. O estudo apresenta um relato de experiencia que aconteceu em um ambiente flexivel e reflexivo, pensado para a aprendizagem em que a crianca e o centro do processo com um planejamento voltado, para atender as necessidades, em tempo de estar longe da escola, contemplando elementos simples e de facil aceitacao pelas familias. Com isso, a partir de uma proposta gamificada, a turma teve a oportunidade de estabelecer um elo afetivo e desafiador, que o jogo proporciona. Dessa forma se promoveu uma aprendizagem ludica e rica, pois para esse momento de receber as atividades em casa sem estar na escola as propostas necessitam ser envolventes e dinâmicas. Assim, foi preciso lancar desafios para que as familias se envolvessem com as propostas, pois mesmo sabendo que a pre-escola e etapa obrigatoria, algumas familias tinham apenas um aparelho de celular para todos utilizarem, ou nao tinham acesso a internet, ou ainda, nao queriam realizar as propostas enviadas. Com a gamificacao pode-se observar que ate as familias mais resistentes em participar do grupo da turma, gostaram da proposta e realizaram com os seus filhos.