Learning The Arabic elements for elementary level (Review of Approach, method, strategy and media)

International Journal of Arabic Language Teaching Pub Date : 2019-08-30 DOI:10.32332/ijalt.v1i01.1583

Khotimatun Nafi’ah, R. Baroroh

{"title":"Learning The Arabic elements for elementary level (Review of Approach, method, strategy and media)","authors":"Khotimatun Nafi’ah, R. Baroroh","doi":"10.32332/ijalt.v1i01.1583","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"تهدف هذه الكتابة إلى توفير حلول لتعلم العناصر العربية ، وخاصة على المستوى الابتدائي باعتبارها أساسًا مهمًا في مهارات اللغة العربية التي تحتوي على القليل من صياغة الإستراتيجية ووسائل الإعلام القائمة على التكنولوجيا التي تحتاج إلى تطوير. تستخدم هذه الكتابة مصادر الأدب المختلفة في إيجاد النظرية مثل البحث في التفكير التحليلي لاختيار الأساليب والاستراتيجية وإجراءات التعلم للعناصر العربية. يستخدم المؤلف أيضًا جهاز تطبيق الروبوت للبحث عن تطبيقات مناسبة للوسائط التعليمية. يتم تقديم الإستراتيجية من نظرية السلوكية بنهج شامل يحتاج إلى نشاط المعلم والطالب، بحيث يمكن أن ينتج طرقًا لعناصر اللغة العربية (أصوات، ومفردات، وتراكيب). التعليم مع إعطاء قواعد اللغة العربية للتدريبات ، المثال والتكرار ، والكثير من التمارين النموذجية واستخدام تطبيق الروبوت مناسب للمتعلمين باللغة العربية في المرحلة الابتدائية.","PeriodicalId":267257,"journal":{"name":"International Journal of Arabic Language Teaching","volume":"41 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-08-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"2","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"International Journal of Arabic Language Teaching","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.32332/ijalt.v1i01.1583","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 2

Abstract

تهدف هذه الكتابة إلى توفير حلول لتعلم العناصر العربية ، وخاصة على المستوى الابتدائي باعتبارها أساسًا مهمًا في مهارات اللغة العربية التي تحتوي على القليل من صياغة الإستراتيجية ووسائل الإعلام القائمة على التكنولوجيا التي تحتاج إلى تطوير. تستخدم هذه الكتابة مصادر الأدب المختلفة في إيجاد النظرية مثل البحث في التفكير التحليلي لاختيار الأساليب والاستراتيجية وإجراءات التعلم للعناصر العربية. يستخدم المؤلف أيضًا جهاز تطبيق الروبوت للبحث عن تطبيقات مناسبة للوسائط التعليمية. يتم تقديم الإستراتيجية من نظرية السلوكية بنهج شامل يحتاج إلى نشاط المعلم والطالب، بحيث يمكن أن ينتج طرقًا لعناصر اللغة العربية (أصوات، ومفردات، وتراكيب). التعليم مع إعطاء قواعد اللغة العربية للتدريبات ، المثال والتكرار ، والكثير من التمارين النموذجية واستخدام تطبيق الروبوت مناسب للمتعلمين باللغة العربية في المرحلة الابتدائية.

查看原文本刊更多论文

学习初级阿拉伯语要素(途径、方法、策略和媒介回顾)

它的目的是为学习阿拉伯语部分提供解决办法，特别是在初级阶段，因为这是阿拉伯语技能的一个重要基础，因为阿拉伯语技能几乎没有制定战略，也没有以技术为基础的媒体需要开发。这些文献利用不同的文献来源来提出理论，例如对分析思维的研究，以选择阿拉伯因素的方法、战略和学习程序。作者还使用机器人应用程序搜索适当的教育媒体应用程序。行为理论是一种全面的方法提出的，需要教师和学生的活动，能够产生阿拉伯语构成部分(声音、词汇和结构)的方法。教育，向阿拉伯语课程提供培训、重复、大量示范练习，并在小学阶段使用阿拉伯语学生使用适当的机器人应用程序。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

International Journal of Arabic Language Teaching

自引率

0.00%

发文量