ATUAÇÃO DOS SETORES DE APOIO PEDAGÓGICO E PSICOLÓGICO DURANTE O PERÍODO DE EXCEPCIONALIDADE

Abstract

O presente trabalho tem o objetivo de relatar a experiência e analisar alguns dados obtidos durante as ações dos Setores de Apoio Pedagógico (SEPED) e Apoio Psicológico (SEPSI) de uma universidade federal do estado do Rio de Janeiro, a partir do início do trabalho remoto, em março de 2020, em virtude do contexto da pandemia de Covid-19.