ESTUDO DA SUSTENTABILIDADE E RESPONSABILIDADE SOCIAL NO SETOR DE CONCESSÃO DE RODOVIAS BRASILEIRAS

Ernane Orsi de Aguiar, Cassia Regina Bianchini Teixeira
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Abstract

O presente artigo apresenta um estudo de caso sobre o “Projeto Escola Educar para Humanizar o Trânsito”, desenvolvido pela empresa Arteris S/A. O objetivo dessa pesquisa é investigar as práticas relativas à sustentabilidade e responsabilidade social, de uma das maiores empresas do setor de concessão de rodovias brasileiras. Para tanto, foi utilizada a pesquisa qualitativa. O levantamento dos dados foi realizado por meio da pesquisa documental e da revisão bibliográfica que inclui artigos científicos, livros, revistas e sites especializados e de domínio público. Os resultados obtidos confirmaram que o “Projeto Escola Educar para Humanizar o Trânsito” colabora com a construção de um perfil de alunos mais conscientes, e ainda, que eles semeiam os conhecimentos adquiridos no projeto por toda a sociedade. No que tange a responsabilização do cidadão, foi exposta a forma como o projeto desenvolve sua proposta de ação. Mostrou-se ainda, o impacto no cotidiano não só dos alunos, como também dos professores e comunidade em geral. Concluiu-se que o projeto atinge os objetivos propostos ajudando na formação de jovens e adultos mais conscientes de suas responsabilidades no trânsito.
巴西高速公路特许经营部门的可持续性和社会责任研究
本文以Arteris S/A公司开发的“交通人性化学校教育项目”为案例研究。本研究的目的是调查与可持续发展和社会责任相关的实践,巴西高速公路特许行业最大的公司之一。为此,我们采用了定性研究。数据收集是通过文献研究和文献综述进行的,包括科学文章、书籍、杂志和专业网站和公共领域。研究结果证实,“交通人性化教育学校项目”有助于建立更有意识的学生形象,并将在项目中获得的知识传播给整个社会。在公民问责方面,该项目是如何制定其行动建议的。它不仅对学生的日常生活产生了影响,而且对教师和整个社区也产生了影响。结论是,该项目通过帮助年轻人和成年人更加意识到他们在交通方面的责任来实现拟议的目标。
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