ДИДАКТИКАЛЫҚ ОЙЫНДАР ЕСТУ ҚАБІЛЕТІ ЗАҚЫМДАНҒАН БАЛАЛАРДЫҢ ҚАРАПАЙЫМ МАТЕМАТИКАЛЫҚ ТҮСІНІКТЕРІН ҚАЛЫПТАСТЫРУ ҚҰРАЛЫ РЕТІНДЕ

Bulletin of KazNPU named after Abai series "Special Pedagogy" Pub Date : 2022-11-15 DOI:10.51889/specped.2022.70.3.005

З.Н. Бекбаева, А.Е. Әлімғазы

{"title":"ДИДАКТИКАЛЫҚ ОЙЫНДАР ЕСТУ ҚАБІЛЕТІ ЗАҚЫМДАНҒАН БАЛАЛАРДЫҢ ҚАРАПАЙЫМ МАТЕМАТИКАЛЫҚ ТҮСІНІКТЕРІН ҚАЛЫПТАСТЫРУ ҚҰРАЛЫ РЕТІНДЕ","authors":"З.Н. Бекбаева, А.Е. Әлімғазы","doi":"10.51889/specped.2022.70.3.005","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"В данной статье актуальна проблема использования дидактических игр в ходе занятий при формировании элементарных представлений учащихся младшего школьного возраста с нарушением слуха на уроках математики.В соответствии с требованиями сегодняшнего дня ,для учащихся с нарушениями слуха игра имеет большое значение, поэтому использование дидактических игр на уроках оказывает большое влияние на повышение интереса детей.\n Бұл мақалада есту қабілеті нашар кіші мектеп жасындағы оқушылардың математика сабағында қарапайым түсініктерін қалыптастыруда дидактикалыө ойындарды сабақ бары-сыныда қолдану мәселесі өзекті болып табылады.Бүгінгі күннің талаптарына сай есту қабі-леті нашар оқушылар үшін ойын маңызы зор екендігі ,сол себепті дидактикалық ойындарды сабақ үстінде қолдану балалардың қызығушылығын арттыруға үлкен әсерін тигізетіні баян-далған.","PeriodicalId":199348,"journal":{"name":"Bulletin of KazNPU named after Abai series \"Special Pedagogy\"","volume":"65 9 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-11-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Bulletin of KazNPU named after Abai series \"Special Pedagogy\"","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.51889/specped.2022.70.3.005","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

В данной статье актуальна проблема использования дидактических игр в ходе занятий при формировании элементарных представлений учащихся младшего школьного возраста с нарушением слуха на уроках математики.В соответствии с требованиями сегодняшнего дня ,для учащихся с нарушениями слуха игра имеет большое значение, поэтому использование дидактических игр на уроках оказывает большое влияние на повышение интереса детей. Бұл мақалада есту қабілеті нашар кіші мектеп жасындағы оқушылардың математика сабағында қарапайым түсініктерін қалыптастыруда дидактикалыө ойындарды сабақ бары-сыныда қолдану мәселесі өзекті болып табылады.Бүгінгі күннің талаптарына сай есту қабі-леті нашар оқушылар үшін ойын маңызы зор екендігі ,сол себепті дидактикалық ойындарды сабақ үстінде қолдану балалардың қызығушылығын арттыруға үлкен әсерін тигізетіні баян-далған.

查看原文本刊更多论文

本文就听力障碍小学生在数学课上形成初级概念的过程中，在授课过程中使用说教游戏的问题进行了相关的探讨。根据现在的要求，对于听力障碍的学生来说，游戏是非常重要的，所以在授课过程中使用说教游戏对提高孩子们的兴趣有很大的影响。在课堂上做数学题可以说是学习过程中非常重要的一部分，提高孩子们的兴趣非常重要。重要的是，不要让孩子在课堂上睡着、这样做可能会导致设备不稳定，造成设备不稳定。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Bulletin of KazNPU named after Abai series "Special Pedagogy"

自引率

0.00%

发文量