Efektivitas Penerapan Blended Learning dengan Moodle sebagai Media Pembelajaran untuk Mata Pelajaran Simulasi Digital

Irma Yuliana
{"title":"Efektivitas Penerapan Blended Learning dengan Moodle sebagai Media Pembelajaran untuk Mata Pelajaran Simulasi Digital","authors":"Irma Yuliana","doi":"10.33387/PROTK.V6I1.998","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan, kelayakan dan keefektifan Moodle sebagai media pembelajaran terintegrasi ( blended learning) dengan sistem konvensional untuk mata pelajaran Simulasi Digital kelas X  di lingkungan SMK Muhammadiyah Kartasura Sukoharjo. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan waterfall . Pengembangan Moodle sebagai media pembelajaran untuk mata pelajaran Simulasi Digital melalui tahap abalysis, design, implementation, testing, dan maintenance. Pengumpulan data dilakukan melalui tes dan non tes. Teknik analisis yang digunakan adalah kelayakan.. Hasil penilaian ahli media dikatakan sangat layak dengan rata-rata keseluruhan mendekati 100% dan penilaian dari ahli materi termasuk kategori sangat layak dengan rata-rata keseluruhan 95,4%. Berdasarkan hasil uji Mann-Whitney U Test diperoleh sig (2-tailed) sebesar 0,00, jika sig < 0,05 maka H0 tidak diterima dan Ha diterima yang artinya ada perbedaan hasil belajar dari peserta didik sebelum dan sesudah menggunakan media. Berdasarkan hasil penelitian Moodle sebagai media blended learning pada mata pelajaran simulasi digital dinyatakan layak digunakan untuk meningkatkan pemahaman dan hasil belajar peserta didik.","PeriodicalId":351870,"journal":{"name":"PROtek : Jurnal Ilmiah Teknik Elektro","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-05-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"2","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"PROtek : Jurnal Ilmiah Teknik Elektro","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.33387/PROTK.V6I1.998","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 2

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan, kelayakan dan keefektifan Moodle sebagai media pembelajaran terintegrasi ( blended learning) dengan sistem konvensional untuk mata pelajaran Simulasi Digital kelas X  di lingkungan SMK Muhammadiyah Kartasura Sukoharjo. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan waterfall . Pengembangan Moodle sebagai media pembelajaran untuk mata pelajaran Simulasi Digital melalui tahap abalysis, design, implementation, testing, dan maintenance. Pengumpulan data dilakukan melalui tes dan non tes. Teknik analisis yang digunakan adalah kelayakan.. Hasil penilaian ahli media dikatakan sangat layak dengan rata-rata keseluruhan mendekati 100% dan penilaian dari ahli materi termasuk kategori sangat layak dengan rata-rata keseluruhan 95,4%. Berdasarkan hasil uji Mann-Whitney U Test diperoleh sig (2-tailed) sebesar 0,00, jika sig < 0,05 maka H0 tidak diterima dan Ha diterima yang artinya ada perbedaan hasil belajar dari peserta didik sebelum dan sesudah menggunakan media. Berdasarkan hasil penelitian Moodle sebagai media blended learning pada mata pelajaran simulasi digital dinyatakan layak digunakan untuk meningkatkan pemahaman dan hasil belajar peserta didik.
混合学习与Moodle作为数字模拟学习媒介的学习媒介的有效性
本研究旨在了解穆德尔作为整合学习媒介(混合学习)的发展、价值和有效性,以及环境SMK Muhammadiyah Kartasura Sukoharjo传统X级数字模拟课程的系统。采用的研究方法是采用瀑布开发模型进行研发。Moodle开发作为数字模拟课程的学习媒介,通过构建、设计、实施、测试和维护。数据收集是通过测试和非测试进行的。所使用的分析技术是可行性的。媒体专家的评估被认为是非常值得的,整体平均接近100%,材料专家的评估属于一个非常值得的类别,平均为95.4%。根据你的曼惠特尼测试结果,如果sig < 0.05,那么H0被拒绝,Ha被接受,这意味着在使用媒体之前和之后的学习者会有不同的学习结果。根据Moodle的研究结果,在数字模拟学习中,媒体混合学习被认为是有价值的,可以用来增进学习者的理解和学习成果。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信