Extensão universitária

Abimael Costa, Hellen Rayanne de Brito Reis, Alinie Rocha Mendes
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Abstract

O objetivo deste relato de experiência é descrever a atividade de auditoria social desenvolvida por intermédio de oficinas pedagógicas temáticas relativas ao projeto de extensão da Universidade de Brasília (UnB). Este relato de experiência resume a oferta de dez oficinas temáticas, sobre formação de Auditor Social, no âmbito do projeto de extensão “Controle Social: aprenda a ser um Auditor Social”, em Brasília, realizado pelo curso de Ciências Contábeis da UnB. O projeto tem o intuito de capacitar não só a comunidade acadêmica, mas a sociedade em geral para exercer o controle social de atos e fatos da Administração Pública. A metodologia de oficinas pedagógicas temáticas foi desenvolvida no âmbito do projeto por Costa et al. (2014). Entre os anos de 2011 e 2021, foram certificados 99 participantes, entre discentes e docentes. Concluiu-se que a experiência foi exitosa e contribuiu para reflexão sobre a necessidade de amadurecimento da metodologia de oficinas temáticas e o planejamento da oferta de novas oficinas para atendimento de diferentes públicos, como crianças e idosos, bem como a implementação do uso de plataformas digitais de ensino e aprendizagem.
大学推广教育
本经验报告的目的是描述通过与巴西利亚大学(UnB)推广项目有关的专题教育讲习班开展的社会审计活动。本经验报告总结了在巴西利亚“社会控制:学会成为一名社会审计员”推广项目范围内,由UnB会计课程举办的关于社会审计员培训的十个专题讲习班。该项目旨在不仅使学术界,而且使整个社会能够对公共行政的行为和事实进行社会控制。Costa等人(2014)在项目范围内开发了主题教学研讨会的方法。在2011年至2021年期间,有99名参与者获得了认证,其中包括学生和教师。显示的试验是成功的,并且反思需要成熟的方法论专题研讨会和规划提供公共服务的新车间,儿童和老人,以及使用数字平台的实现教与学的。
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