Sistemas de redes, su evolución y aplicación en el proceso enseñanza - aprendizaje

Elber Leodan Pincay Zavala, Jairo Arnulfo Chilan Asunción, Leonardo Raúl Murillo Quimiz, José Luis Ponce Guerrero
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Abstract

Para la sociedad, la tecnología se ha convertido en un espacio de investigación, en un mundo de innovaciones, las personas están en un proceso tecnológicamente. En esta medida, se busca aprovechar al máximo los logros tecnológicos y ponerlos en práctica de tal forma que, al tiempo ha investigado, por ejemplo, el internet, está al alcance de todos para expandir su uso convirtiéndose en una herramienta necesaria para el desarrollo de las actividades diarias. Este tema se abordó desde un encuentro histórico de la evolución de la educación, evidentemente en las investigaciones previas del tema y con las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones hacen parte de esta evolución en el proceso de aprendizaje. La importancia de este trabajo es dar a conocer la historia de la evolución de las redes y el objetivo es dar a conocer los cambios en el proceso de la evolución que tienen en la actualidad. En los siguientes métodos se utilizaron, nivel teórico, Análisis se utilizó para determinar la aplicabilidad en el proceso. Histórico lógico se utilizó en la construcción en la búsqueda de antecedentes, nivel empírico, permitió buscar la mayor cantidad de información permitiendo el desarrollo del tema.
网络系统及其在教学过程中的演变与应用
对于社会来说,技术已经成为一个研究的空间,在一个创新的世界里,人们处于一个技术过程中。在这一措施中,我们寻求最大限度地利用技术成就,并以这样一种方式将其付诸实践,即在研究互联网的同时,每个人都可以扩大其使用,成为发展日常活动的必要工具。这一主题是在教育发展的历史性会议上讨论的,显然在以前对这一主题的研究中,新的信息和通信技术是学习过程中这一发展的一部分。这项工作的重要性在于揭示网络进化的历史,目的是揭示它们目前在进化过程中的变化。在以下方法中采用了理论层面的分析,以确定其在工艺中的适用性。逻辑历史在构建中被使用,在背景搜索中,经验水平允许搜索最多的信息,允许主题的发展。
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