Rancang Bangun Aplikasi Pembelajaran Bahasa Inggris Berbasis Android bagi Guru SDIT Anak Sholeh

Bianglala Informatika Pub Date : 2021-10-01 DOI:10.31294/bi.v9i2.10772

Sardiarinto Sardiarinto, Angela Bayu Pertama Sari, Dwi Iswahyuni, Anik Andriani, Eko Saputro, Paulus Tofan Rapiyanta

{"title":"Rancang Bangun Aplikasi Pembelajaran Bahasa Inggris Berbasis Android bagi Guru SDIT Anak Sholeh","authors":"Sardiarinto Sardiarinto, Angela Bayu Pertama Sari, Dwi Iswahyuni, Anik Andriani, Eko Saputro, Paulus Tofan Rapiyanta","doi":"10.31294/bi.v9i2.10772","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Ketrampilan berbahasa Inggris saat ini sangat dibutuhkan oleh masyarakat luas. Strategi-strategi pengajaran yang menarik, sederhana dan mudah diingat adalah beberapa kunci penentu dalam Bahasa inggris kepada anak-anak dari usia dini. Guru memiliki peran sebagai motivator siswa agar dapat lebih memahami pelajaran bahasa inggris, tidak hanya pada saat itu, namun juga dapat diingat dan digunakan selanjutnya dalam kalimat. Teknologi perlu dimanfaatkan untuk memaksimalkan proses belajar mengajar bahasa Inggris pada pendidikan anak pada saat ini. Saat ini telah tersedia ribuan aplikasi, namun cukup sulit untuk memilih yang paling sesuai untuk guru dan murid. Untuk itu perlu dibangun sebuah aplikasi Pembelajaran Bahasa inggris yang menarik, sederhana dan mudah diingat agar dapat dipraktikkan sendiri oleh peserta didik. Aplikasi dibangun dengan model waterfall yaitu Analisa, Design, Cooding, dan Testing. Dengan Aplikasi Pembelajaran bahasa Inggris menggunakan teknologi berbasis android ini mampu menunjang proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru menjadi lebih optimal sehingga anak mampu memahami dan mengenal bahasa Inggris yang baik dan benar.Kata Kunci: Aplikasi Android, Bahasa Inggris, Pembelajaran Guru","PeriodicalId":178404,"journal":{"name":"Bianglala Informatika","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-10-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Bianglala Informatika","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31294/bi.v9i2.10772","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

Abstract

Ketrampilan berbahasa Inggris saat ini sangat dibutuhkan oleh masyarakat luas. Strategi-strategi pengajaran yang menarik, sederhana dan mudah diingat adalah beberapa kunci penentu dalam Bahasa inggris kepada anak-anak dari usia dini. Guru memiliki peran sebagai motivator siswa agar dapat lebih memahami pelajaran bahasa inggris, tidak hanya pada saat itu, namun juga dapat diingat dan digunakan selanjutnya dalam kalimat. Teknologi perlu dimanfaatkan untuk memaksimalkan proses belajar mengajar bahasa Inggris pada pendidikan anak pada saat ini. Saat ini telah tersedia ribuan aplikasi, namun cukup sulit untuk memilih yang paling sesuai untuk guru dan murid. Untuk itu perlu dibangun sebuah aplikasi Pembelajaran Bahasa inggris yang menarik, sederhana dan mudah diingat agar dapat dipraktikkan sendiri oleh peserta didik. Aplikasi dibangun dengan model waterfall yaitu Analisa, Design, Cooding, dan Testing. Dengan Aplikasi Pembelajaran bahasa Inggris menggunakan teknologi berbasis android ini mampu menunjang proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru menjadi lebih optimal sehingga anak mampu memahami dan mengenal bahasa Inggris yang baik dan benar.Kata Kunci: Aplikasi Android, Bahasa Inggris, Pembelajaran Guru

查看原文本刊更多论文

为Sholeh children SDIT教师设计一个Android英语学习应用程序

今天的英语水平对普通大众来说是不可或缺的。有趣的、简单的、容易记住的教学策略是英语中给孩子们的一些关键。教师在激励学生更好地理解英语课程方面发挥了作用，不仅是当时，而且还可以在句子中记住和使用。现在需要使用技术来最大化儿童教育的英语教学过程。目前有数千份申请，但要选择最适合教师和学生的。为了做到这一点，需要建立一个有趣的、简单的、易于记忆的英语学习应用程序，以便学习者可以自己练习。应用程序是用分析、设计、Cooding和测试的瀑布模型构建的。通过使用android技术学习英语应用程序，可以支持教师的学习过程变得更优，使孩子能够更好地理解和了解正确的英语。关键词:Android应用程序，英语，教师学习

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Bianglala Informatika

自引率

0.00%

发文量