QUALIDADE DE VIDA E CARGA MENTAL DE TRABALHO EM TEMPOS DE ENSINO ONLINE: UM ESTUDO COM GRADUANDOS EM ENGENHARIA DE PRODUÇÃO

Abstract

Diante cenário causado pela Pandemia da COVID-19, rápidas mudanças no modo de ensino necessitaram ser realizadas, sendo a principal delas o formato online. Foram praticamente dois anos de atividades remotas, o que pode corresponder a até 50% de um curso de graduação. Desse modo, torna-se fundamental o entendimento da situação dos estudantes frente a esse contexto em diferentes aspectos, como por exemplo seu impacto na qualidade de vida e carga mental de trabalho. Em especial neste trabalho, para os graduandos em Engenharia de Produção, que demandam muitas habilidades técnicas e não-técnicas em sua formação. Sendo assim, o objetivo deste estudo foi avaliar a qualidade de vida e nível de carga mental de trabalho nas atividades remotas dos graduandos do curso de Engenharia de Produção de uma instituição pública de ensino durante a Pandemia da COVID-19, a partir da perspectiva da Ergonomia Cognitiva. Para isso foram utilizados os