PERAN DOSEN PEMBIMBING AKADEMIK DALAM MENINGKATKAN SEMANGAT BELAJAR DI LINGKUNGAN AKADEMI MARITIM NASIONAL JAKARTA RAYA

JURNAL MATEMAR: MANAJEMEN DAN TEKNOLOGI MARITIM Pub Date : 2023-08-16 DOI:10.59225/matemar.v2i1.91

S. .

{"title":"PERAN DOSEN PEMBIMBING AKADEMIK DALAM MENINGKATKAN SEMANGAT BELAJAR DI LINGKUNGAN AKADEMI MARITIM NASIONAL JAKARTA RAYA","authors":"S. .","doi":"10.59225/matemar.v2i1.91","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini di lakukan untuk melihat sejauh mana dosen pembimbing akademik dapat membantu mahasiswauntuk meningkatkan semangat belajar mereka. Penelitian ini melibatkan mahasiswa program studi Ketatalaksanaan Pelayaran Niaga dan Kepelabuhan tingkat I, II dan III. Terdapat perlakuan yang berbeda kepada mahasiswa di masing-masing tingkat, hal ini mengingat cara belajar mahasiswa di masing – masing tingkat mengalami perubahan. Untuk mahasiswa tingkat I bimbingan yang di berikan harus intensif untuk memacu mahasiswa agar lebih aktif lagi ikut dalam setiap pembelajaran dan kegiatan di kampus. Pendampingan yang diberikan berupa pengarahan, nasehat dan menggali permasalahan yang di hadapi untuk mencari solusi bersama. Untuk mahasiswa tingkat II yang sudah bisa beradaptasi dengan lingkungan kampus pendampingan yang diberikan berupa arahan, nasehat dan mencari solusi bersama dari masalah yang dihadapi. Sedangkan untuk mahasiswa tingkat III yang sudah memasuki tahap akhir belajar dan persiapan untuk Praktek Darat, pendampingan yang diberikan berupa arahan dan mencari solusi dari masalah yang di hadapi.","PeriodicalId":267633,"journal":{"name":"JURNAL MATEMAR: MANAJEMEN DAN TEKNOLOGI MARITIM","volume":"8 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-08-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"JURNAL MATEMAR: MANAJEMEN DAN TEKNOLOGI MARITIM","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.59225/matemar.v2i1.91","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Penelitian ini di lakukan untuk melihat sejauh mana dosen pembimbing akademik dapat membantu mahasiswauntuk meningkatkan semangat belajar mereka. Penelitian ini melibatkan mahasiswa program studi Ketatalaksanaan Pelayaran Niaga dan Kepelabuhan tingkat I, II dan III. Terdapat perlakuan yang berbeda kepada mahasiswa di masing-masing tingkat, hal ini mengingat cara belajar mahasiswa di masing – masing tingkat mengalami perubahan. Untuk mahasiswa tingkat I bimbingan yang di berikan harus intensif untuk memacu mahasiswa agar lebih aktif lagi ikut dalam setiap pembelajaran dan kegiatan di kampus. Pendampingan yang diberikan berupa pengarahan, nasehat dan menggali permasalahan yang di hadapi untuk mencari solusi bersama. Untuk mahasiswa tingkat II yang sudah bisa beradaptasi dengan lingkungan kampus pendampingan yang diberikan berupa arahan, nasehat dan mencari solusi bersama dari masalah yang dihadapi. Sedangkan untuk mahasiswa tingkat III yang sudah memasuki tahap akhir belajar dan persiapan untuk Praktek Darat, pendampingan yang diberikan berupa arahan dan mencari solusi dari masalah yang di hadapi.

查看原文本刊更多论文

学术指导教授在促进雅加达大海上国家学院环境学习方面的作用

这项研究是为了看看学术导师能在多大程度上帮助学生提高他们的学习热情。该研究包括学生严格的商业航运安排和港口级别的I、II和III研究计划。每个年级的学生有不同的对待方式，这是因为每个年级的学生学习方式发生了变化。对于提供指导的一年级学生，必须集中精力鼓励学生更积极地参与校园里的每一项学习和活动。建议、建议和挖掘潜在问题以寻求共同解决方案的经费。对于那些已经能够适应校园环境的二年级学生来说，学校提供的指导、建议和从所面临的问题中寻求共同解决方案是必要的。至于第三年级的学生，他们已经进入了学习的最后阶段，并为实地工作做准备，那么他们可以提供指导，并从所面临的问题中寻求解决方案。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

JURNAL MATEMAR: MANAJEMEN DAN TEKNOLOGI MARITIM

自引率

0.00%

发文量