Respon Siswa Terhadap Media Tangram dalam Memahami Konsep Bangun Datar Kelas VII

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana respon siswa terhadap media tangram dalam pemahaman konsep luas bangun datar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode deskriptif kuantitatif. Sampel penelitian ini adalah 5 siswa kelas VII MTs Zainul Hasan pada uji coba skala terbatas dan 33 siswa kelas VII MTs Darut Tauhid pada uji coba lapangan utama. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata seluruh indikator respon siswa diperoleh skor 84% dengan kategori sangat positif. Hal tersebut berarti bahwa media tangram dalam pemahaman konsep luas bangun datar mendapatkan respon sangat positif dari siswa. Media tangram dapat digunakan pada saat proses pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam pemahaman konsep luas bangun datar serta dapat meningkatkan aspek kognitif dan afektif lainnya seperti motivasi, rasa ingin tau dan keaktifan siswa dalam pembelajaran.