La sustentabilidad vista desde el programa educativo Técnico Superior Universitario en Tecnologías de Información y Comunicación

Martin Gerardo Martínez Valdés, Katia Martínez Valdez, Franklin Ore Areche
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Abstract

La sustentabilidad como proceso de integralidad, en estos momentos, es una preocupación de las instituciones educativas derivada de las necesidades en la utilización de las tecnologías de la Información que involucran las tendencias de la industria 4.0, para responder a las necesidades del sector social y empresarial. El objetivo del presente trabajo es establecer la opinión de los Técnicos Superior Universitarios en Tecnologías de Información, con respecto a la sustentabilidad en su modelo académico; si bien su aceptación se constituye como requisito, se debe colaborar para que los aprendizajes del concepto y aplicación, sean de forma consciente y delimitar proyectos de desarrollo; se debe trabajar hacia el interior de la universidad con personal capacitado, un departamento de atención, realizar diagnósticos, aplicar un programa al sector social y empresarial, los docentes deben impulsar investigaciones en las que se involucre a los estudiantes e influir así en su formación. En conclusión, se debe priorizar el desarrollo del estudiante con relación a la sustentabilidad, su aplicación en su entorno laboral, la equidad, solidaridad, formar al docente, disponer de instalaciones eficientes, para la formación de un TSU en Tecnologías de la Información de carácter sustentable.
信息和通信技术大学高等技术教育项目的可持续性
可持续性作为一个完整的过程,目前是教育机构关注的问题,源于使用信息技术的需求,涉及工业4.0的趋势,以响应社会和商业部门的需求。本研究的目的是建立大学信息技术高级技术人员在其学术模式的可持续性方面的意见;虽然接受它是一项要求,但必须进行合作,以便从概念和应用中学习,有意识地和确定发展项目;大学内部必须有训练有素的工作人员,一个护理部门,进行诊断,实施社会和商业部门的方案,教师必须促进涉及学生的研究,从而影响他们的培训。综上所述,学生的发展应优先考虑可持续性、其在工作环境中的应用、公平、团结、培训教师、拥有高效的设施,以形成可持续信息技术的TSU。
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