ANALISIS PENDEKATAN SAINTIFIK DALAM PEMBELAJARAN IPA SELAMA PANDEMI COVID-19 DI SEKOLAH DASAR

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pendekatan saintifik dalam pembelajaran IPA selama pandemi Covid-19 di Sekolah Dasar. Jenis penelitian ini adalah penelitian studi kepustkaan (library research). Sumber data dalam penelitian ini berasal penelusur literatur yang bersumber dari google scholar dan Eric Journal. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah teknik analisis deskriptif. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penerapan pendekatan saintifik sangat baik diterapkan dalam proses pembelajaran IPA. Pendekatan saintifik mampu menumbuhkan keaktifan, memotivasi siswa bersemangat dalam belajar, menumbuhkan kemampuan berpikir kritis dan ilmiah pada siswa. Selain itu, penerapan pendekatan saintifik dalam kegiatan belajar mengajar dalam kelas mampu menjadikan siswa sebagai pusat pembelajaran (Student Centered).