Fruição em artes e o processo de mediação nas atividades educativas no CRCP: um relato de experiência

Abstract

Pretendo com este trabalho estudar a mediacao em uma exposicao, com o objetivo de analisar o processo de mediacao e a fruicao de arte na acao educativa, ocorridas no Centro de Referencia da Cultura Popular e Tradicional Lagoa do Nado, junto a alunos da Educacao Infantil. A partir de uma pesquisa bibliografica, realizei um levantamento de informacoes sobre o Processo de Mediacao e Fruicao em Arte, levando a analise do relato de experiencia apresentado no artigo. Percebi ao longo das minhas experiencias como mediador cultural, que os grupos de visitantes geralmente desconheciam alguns movimentos, patrimonios e ramificacoes da cultura popular de Belo Horizonte. Alem disso, quando iniciei o estagio extracurricular no CRCP, nao recebiamos visitacoes das turmas de Educacao Infantil, apesar de haver uma demanda por parte das escolas. Como resultado, foi possivel explorar conceitos de autores que abordam nocoes do ensino de arte e mediacao, de adequacao de linguagem em relacao ao publico alvo, nas atividades de apreciacao da arte visual e musica