أثر استراتيجية الحصاد في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الاجتماعيات

مجلة واسط للعلوم الانسانية Pub Date : 2022-03-22 DOI:10.31185/.vol18.iss51.272

أحمد عاشور عبد السادة

{"title":"أثر استراتيجية الحصاد في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الاجتماعيات","authors":"أحمد عاشور عبد السادة","doi":"10.31185/.vol18.iss51.272","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"يهدف البحث التعرف على أثر استراتيجية الحصاد في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الاجتماعيات ، وللتحقق من صحة الفرضية اختار الباحث التصميم التجريبي ( ذا الضبط الجزئي), وقد تم اختيار عينة البحث بطريقة قصدية من مجتمع البحث الذي تتمثل بطلاب محافظة ذي قار، للعام الدراسي (2019 – 2020). و لغرض تطبيق التجربة تكونت العينة من(67) طالبا موزعة على شعبتين, وقد كافأ الباحث إحصائياً في المتغيرات الآتية: (العمر الزمني للطلبة، التحصيل الدراسي للوالدين ،درجات الطلبة في مادة الاجتماعيات للعام الدراسي السابق ) . \n وتم بناء اختبار تحصيلي مكون من (50) فقرة موضوعية من نوع الاختيار من متعدد، واستعمل الباحث الوسائل الاحصائية المناسبة أظهرت النتائج تفوق طلاب المجموعة التجريبية الذين درسوا على وفق استراتيجية الحصاد على طلاب المجموعة الضابطة الذين درسوا على وفق الطريقة التقليدية في اختبار التحصيل.","PeriodicalId":403257,"journal":{"name":"مجلة واسط للعلوم الانسانية","volume":"13 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-03-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"مجلة واسط للعلوم الانسانية","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31185/.vol18.iss51.272","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

يهدف البحث التعرف على أثر استراتيجية الحصاد في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الاجتماعيات ، وللتحقق من صحة الفرضية اختار الباحث التصميم التجريبي ( ذا الضبط الجزئي), وقد تم اختيار عينة البحث بطريقة قصدية من مجتمع البحث الذي تتمثل بطلاب محافظة ذي قار، للعام الدراسي (2019 – 2020). و لغرض تطبيق التجربة تكونت العينة من(67) طالبا موزعة على شعبتين, وقد كافأ الباحث إحصائياً في المتغيرات الآتية: (العمر الزمني للطلبة، التحصيل الدراسي للوالدين ،درجات الطلبة في مادة الاجتماعيات للعام الدراسي السابق ) . وتم بناء اختبار تحصيلي مكون من (50) فقرة موضوعية من نوع الاختيار من متعدد، واستعمل الباحث الوسائل الاحصائية المناسبة أظهرت النتائج تفوق طلاب المجموعة التجريبية الذين درسوا على وفق استراتيجية الحصاد على طلاب المجموعة الضابطة الذين درسوا على وفق الطريقة التقليدية في اختبار التحصيل.

查看原文本刊更多论文

收获战略对中年级学生社会科目的影响

该项研究的目的是确定收获战略对中年级学生社会科目成绩的影响，并核实这一假设，研究人员选择了实验设计(部分校准)，并且在2019 - 2020学年，从济加尔省学生这一研究界有意选择了研究样本。为了应用这一实验，样本由67名学生组成，分布在两个司，研究人员在下列变量中获得了统计学上的奖励:学生的时间年限、家长的学业成绩、上学年的社会学成绩)。通过了一项由多个选择类型的客观试验(50个)，研究人员使用了适当的统计方法，结果显示，通过收获战略学习的试点组学生优于传统的成绩测试方法学习的该组学生。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

مجلة واسط للعلوم الانسانية

自引率

0.00%

发文量