Factores de riesgo y uso de internet en estudiantes universitarios de Puerto Rico y España

Abner José Colón Ortiz, Iris Nelly Ramos Rullán, José Antonio Marín Marín
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Abstract

Se analizaron los factores de riesgo del uso de internet en estudiantes universitarios de Puerto Rico y España. Se utilizaron los instrumentos Internet Addiction Test (IAT), Brief Self-Control Scale (BSCS), Depression, Anxiety and Stress Scale (DASS-21) y Academic Procrastination Scale (APS) para el propósito de la investigación. Se realizaron análisis de regresión logística binomial para determinar cómo el autocontrol, la depresión, ansiedad, estrés y la procrastinación explican la adicción a internet (IAT) como modelo predictor en los estudiantes universitarios de Puerto Rico y España. Los resultados indicaron que el autocontrol predice la adicción a internet de los estudiantes de Puerto Rico. La depresión, ansiedad y estrés predicen la adicción a internet en los estudiantes de España. Para el modelo Total (España y Puerto Rico) se demostró que las puntuaciones del BSCS y del DASS predicen la adicción a internet en los estudiantes de ambos países.
波多黎各和西班牙大学生的风险因素和互联网使用
我们分析了波多黎各和西班牙大学生使用互联网的风险因素。采用网络成瘾测试(IAT)、简要自我控制量表(BSCS)、抑郁、焦虑和压力量表(das -21)和学术拖延量表(APS)进行研究。本研究采用二项logistic回归分析,以确定自我控制、抑郁、焦虑、压力和拖延如何解释网瘾(IAT)作为波多黎各和西班牙大学生的预测模型。结果表明,自我控制可以预测波多黎各学生的网瘾。抑郁、焦虑和压力预测了西班牙学生的网瘾。对于总模型(西班牙和波多黎各),BSCS和DASS得分预测了两国学生的网络成瘾。
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