Formación martiana de los escolares mediante la enseñanza de geografía

Andy Fidel Alonso García, Osbel Morales Armas
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Abstract

La investigación que se presenta abordó la necesidad de contribuir en la formación martiana de los escolares mediante la enseñanza de Geografía. Se realizaron diferentes exploraciones que permitieron a los autores abordar la problemática existente en las escuelas. La obra del Héroe Nacional cubano José Martí, debe estar presente en las clases de geografía por su vasta importancia. El objetivo de la investigación fue: Diseñar un conjunto de actividades que contribuyan a la formación martiana de los escolares mediante el empleo de La Edad de Oro en la enseñanza de Geografía en la escuela. Sustenta la investigación la concepción dialéctica-materialista de carácter marxista, con enfoque mixto, permitiendo la utilización de diversos métodos teóricos y empíricos del conocimiento científico. El resultado propuesto fue sometido al criterio de especialistas e implementado en la práctica educativa, evidenciando su aplicabilidad y efectividad.
通过地理教学对学生进行martiana训练
本研究旨在探讨地理教学对martiana学生形成的贡献。不同的探索使作者能够解决学校中存在的问题。古巴民族英雄jose marti的作品,由于其巨大的重要性,应该出现在地理课上。这项研究的目的是:设计一套活动,通过在学校地理教学中使用黄金时代来促进martiana学生的形成。它以马克思主义的辩证唯物主义概念为基础,采用混合的方法,允许使用各种理论和经验的科学知识方法。提出的结果提交专家标准,并在教育实践中实施,证明了其适用性和有效性。
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