A OFICINA DE JOGOS INTERDISCIPLINARES NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO COLÉGIO PEDRO II: EXPERIÊNCIAS COM TURMAS DO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Abstract

Este trabalho foi construido a partir da experiencia em dialogo com III Semana de Matematica do Colegio Pedro II Campus Engenho Novo I. Tem por objetivo apresentar e discutir o processo de vivencia de uma oficina oferecida para alunos do 4o ano com o tema jogos interdisciplinares na Educacao Fisica escolar. Como metodologia utilizou-se a observacao participante e as imagens como fonte. Concluiu-se que a oficina como um espaco de aprendizagem proporcionou a (re) construcao de praticas e saberes para os sujeitos envolvidos no processo bem como o PRD como formacao continuada que favoreceu o processo de regencia e estruturacao da pratica.