La “Vasco de Quiroga” de Tiripetío, Michoacán, en la primera línea de fuego. Las Normales Rurales y su lucha contra las políticas de modernización educativa del Estado mexicano postcardenista
{"title":"La “Vasco de Quiroga” de Tiripetío, Michoacán, en la primera línea de fuego. Las Normales Rurales y su lucha contra las políticas de modernización educativa del Estado mexicano postcardenista","authors":"Lucio Rangel Hernández","doi":"10.29351/rmhe.v11i21.436","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"\n\n\nEl presente artículo analiza el proceso mediante el cual las Normales rurales pasaron de ser el bastión fundamental de las políticas educativas y de justicia social del Estado mexicano revolucionario en el agro (1922-1940) a ser consideradas disfuncionales y anacrónicas bajo los regímenes desarrollistas que se sucedieron entre 1940 y 1982, y a ser vistas como una anomalía en el contexto de un mundo globalizado y de un Estado neoliberal (1982-2018) que las condenó a la extinción. En el centro del estudio se encuentran las luchas que han librado los normalistas rurales por la vigencia de la orientación educativa del normalismo rural y el mantenimiento del sistema asistencial, y la respuesta represiva sistemática que han recibido del gobierno. Resalta el papel de la Normal Rural “Vasco de Quiroga” de Tiripetío en la resistencia inquebrantable de sus estudiantes por la supervivencia.\n\n\n","PeriodicalId":227643,"journal":{"name":"Revista Mexicana de Historia de la Educación","volume":"17 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-03-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Revista Mexicana de Historia de la Educación","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.29351/rmhe.v11i21.436","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
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Abstract
El presente artículo analiza el proceso mediante el cual las Normales rurales pasaron de ser el bastión fundamental de las políticas educativas y de justicia social del Estado mexicano revolucionario en el agro (1922-1940) a ser consideradas disfuncionales y anacrónicas bajo los regímenes desarrollistas que se sucedieron entre 1940 y 1982, y a ser vistas como una anomalía en el contexto de un mundo globalizado y de un Estado neoliberal (1982-2018) que las condenó a la extinción. En el centro del estudio se encuentran las luchas que han librado los normalistas rurales por la vigencia de la orientación educativa del normalismo rural y el mantenimiento del sistema asistencial, y la respuesta represiva sistemática que han recibido del gobierno. Resalta el papel de la Normal Rural “Vasco de Quiroga” de Tiripetío en la resistencia inquebrantable de sus estudiantes por la supervivencia.
来自tiripetio, michoacan的“Vasco de Quiroga”,在前线。农村师范及其对后卡德纳斯墨西哥国家教育现代化政策的斗争
本文的进程,以农村正常的据点被基本教育政策和农业革命墨西哥国家社会正义(1922-1940)被视为具有效果和过时的政权下desarrollistas之后在1940年至1982年,被看做是一个异常情况在一个世界全球化和新自由主义国家(1982-2018)判处灭绝。这项研究的重点是农村教师为维持农村规范的教育方向和维持保健系统而进行的斗争,以及他们从政府得到的系统的压制性反应。他强调了tiripetio的乡村师范“Vasco de Quiroga”在学生们为生存而不懈抵抗中的作用。