SCRIPT OF INTERIM ASSESSMENT OF POST-GRADUATE STUDENTS OF THE MODULE «PHYSICAL THERAPY AND MASSAGE IN ADAPTIVE SPORTS»

Science and education: new time Pub Date : 2018-08-31 DOI:10.12737/article_5b893024799312.89257536

М.В. Зверева, M. Zvereva, Софья Бобкова, Sofya N. Bobkova, Жанат Искакова, Z. Iskakova

{"title":"SCRIPT OF INTERIM ASSESSMENT OF POST-GRADUATE STUDENTS OF THE MODULE «PHYSICAL THERAPY AND MASSAGE IN ADAPTIVE SPORTS»","authors":"М.В. Зверева, M. Zvereva, Софья Бобкова, Sofya N. Bobkova, Жанат Искакова, Z. Iskakova","doi":"10.12737/article_5b893024799312.89257536","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Модульный экзамен предполагает оценку сформированности компетенций, формируемых в процессе обучения дисциплинам модуля. Рассматриваемый модуль «Физическая реабилитация» входит в учебный план магистрантов, обучающихся по направлению 49.04.01 «Физическая культура», профиль подготовки «Адаптивная физическая культура», и включает дисциплины медико-биологической и практико-ориентированной направленности. Оценку сформированности компетенций осуществляет комиссия преподавателей и работодателей на основе разработанных критериев с помощью метода кейс-стади. Экзаменационные задания выполняются и презентуются в группах по 4-5 студентов, что также позволяет оценить умение работать в команде. Ключевые слова: модульное обучение, адаптивная физическая культура, профессиональные компетенции, кейсы, критериальное оценивание.","PeriodicalId":287218,"journal":{"name":"Science and education: new time","volume":"14 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2018-08-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Science and education: new time","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.12737/article_5b893024799312.89257536","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Модульный экзамен предполагает оценку сформированности компетенций, формируемых в процессе обучения дисциплинам модуля. Рассматриваемый модуль «Физическая реабилитация» входит в учебный план магистрантов, обучающихся по направлению 49.04.01 «Физическая культура», профиль подготовки «Адаптивная физическая культура», и включает дисциплины медико-биологической и практико-ориентированной направленности. Оценку сформированности компетенций осуществляет комиссия преподавателей и работодателей на основе разработанных критериев с помощью метода кейс-стади. Экзаменационные задания выполняются и презентуются в группах по 4-5 студентов, что также позволяет оценить умение работать в команде. Ключевые слова: модульное обучение, адаптивная физическая культура, профессиональные компетенции, кейсы, критериальное оценивание.

查看原文本刊更多论文

“适应性运动中的物理治疗和按摩”模块研究生的中期评估脚本

模块化考试要求评估模块训练过程中产生的能力的形成。“体能康复”是硕士课程的一部分，该课程由49.04.01“体能”、“适应体能”培训概要组成，包括医学生物和实用定向学科。根据凯斯-斯塔迪方法制定的标准，教师和雇主委员会评估能力的形成。考试作业由4-5名学生小组完成和提交，这也有助于评估团队合作的能力。关键字:模块化培训，适应身体文化，专业能力，公文包，标准评估。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Science and education: new time

自引率

0.00%

发文量