La Sospecha y sus gestos: pensar materialidades en investigación educativa

Abstract

Este artículo emerge de la participación en un ejercicio de experimentación-creación, en el marco del seminario, Epistemología de las materialidades: un acercamiento a la performatividad de los objetos en la investigación, el cual movilizó cada encuentro a partir de la pregunta: ¿Qué potencias epistemológicas y afectaciones corporales agencian las materialidades en el despliegue de la investigación? Cada sesión fue una cita a ciegas con materialidades que revelaron su capacidad para provocar afecciones inéditas como sujetos, y a su vez, posibilitar reflexiones sobre el lugar de las materialidades en la investigación educativa.